初中历史戊戌变法综合题

鸦片战争是中国历史的一块界碑，自此，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会，中华民族百余年艰苦卓绝的伟大复兴历史也由此拉开了大幕。100多年来，中国经历了求索与奋斗，告别了曾经的苦难，正以崭新的面貌融人世界。阅读电视政论片《复兴之路》有关解说词，回答问题。(7分)
探索篇
材料一   以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……残酷的现实证明，洋务运动无法实现其目的，不是中国现代化的方向。
材料二   戊戌变法具有君主立宪的目标和理想，它是推动了民族的工商业的发展。
材料三   一些倾向于社会主义的知识分子开始在马克思主义的旗帜下集合起来。
材料四    1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开。
(1)结合材料一、二、三和所学知识你认为近代化探索过程有什么特点？(3分)
(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开有何重大意义?(1分)
有人说，在中华民族伟大复兴的征途上推翻封建帝制的孙中山，为中国打开了思想进步的闸门；建立起新中国的毛泽东，让中国人民从此站了起来；而挽救了社会主义的邓小平为中国找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路。
(3)毛泽东为建立新中国，将马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合，探索出了一条 怎样的正确革命道路?(2分)
感悟篇
(4)回首过去的100多年，历史发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。一个有着灿烂文明的民族今天渴望再创辉煌，有许多历史经验应该去继承和发扬，请你写出其中之一。(1分)

实现现代化是近代以来几代中国人为之不懈奋斗的目标，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。
材料一 梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。......第一期，先从机器上感觉不足......于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。......第二期是从制度上感觉不足......第三期便是从文化根本上感觉不足。”
材料二 史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
材料三 简而言之，新民主主义革命的基础是机器（生产），不是手工（生产）。我们现在还没有获得机器，所以我们还没有胜利，如果我们永远不能获得机器，我们就永远不能胜利，我们就要灭亡。......由农业基础到工业基础，还是我们的革命任务。
——《毛泽东书信集》
材料四  据统计，2010年我国GDP总量超过日本，成为世界第二大经济体。
——国家统计局相关资料
回答：
（1）依据材料一、二并结合所学知识完成下表。

	不足之处	学习内容	实践活动	最主要影响
第一期	机器上	军事器物	洋务运动	④
第二期	制度上	政治制度	①	它促进了资产阶级思想传播，有利于社会进步，在社会上起了思想启蒙的作用。
②	它结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
第三期	文化上	思想文化	③	它开启了思想解放的闸门，有利于马克思主义的传播。

（2）根据材料三所述，新中国建立后，中国的现代化进程发生了历史性转变。1953——1957年中国在经济、政治方面是如何进行社会主义建设的？
（3）依据材料和所学知识说明出现材料四所反映情况的基本原因是什么？

改革往往能促进社会的发展和历史的进步，成为人类历史上的"闪光点"。阅读下列材料，回答问题。
材料一 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
--卢菡著《不可不读的中国历史》
（1）根据材料一指出北魏孝文帝改革的目的。请任意列举一项其改革旧习俗的措施。
材料二 在甲午战败的强烈刺激下，变法改革也渐渐成为人们的"共识"。朝廷在戊戌变法年间颁布了改革科举、汰冗员、办学堂、修铁路、开银行等学习西方措施的新诏书。
--海天著《沉重的转身》
（2）比较材料一和材料二，概括指出两个改革措施的侧重点有什么不同？
材料三 克里米亚的失败对俄国的民族主义者和斯拉夫派来说，是一个严重打击。实际上，克里米亚的失败暴露了旧制度的腐朽和落后，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。
--斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
（3）比较材料二和材料三，概括推动两个改革的相同原因。结合所学知识指出两个改革的不同结果。

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”以下表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示补充完成表格。

梦想	重大探索	代表人物	探索层面	主要影响
①	洋务运动	李鸿章、张之洞	⑤	为中国的近代化开辟了道路。
变法图强梦	戊戌变法	③	制度层面	起到了思想启蒙的作用，加进了中国近代化进程。
民主共和梦	辛亥革命	孙中山	⑥
②	新文化运动	④	思想层面	促进了中国近代史上一次思想大解放。

 
 
提示：（1）“梦想”必须反映该次探索的主要主张或口号。
（2)“代表人物”只需填写人物图像下面的字母代号。

以习近平为总书记的党中央新领导集体强调的“两个一百年”和“中国梦”的奋斗目标是宏大的，同时又是现实的。某校初三同学进行了一次“中国梦”的探究活动，请阅读下列材料，回答问题。 (12分)
探究一  “中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。
（1）近代史上，无数仁人志士不断探寻救国救民的道路，走过了“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”。请问这三条路分别指什么历史事件？
探究二  “中国梦”为中国人民指引了前进的方向，凝聚了民众，振奋了人心。
材料一 “把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践结合起来，走自己的路……”
（2）请回答：在新民主主义革命时期和社会主义现代化建设的新时期，中国共产党探索出的符合中国国情的道路分别是什么？
材料二 今年(2015年)是中国共产党成立94周年，以下图片反映了中国共产党艰苦奋斗的历程。

（3）根据以上三幅图文信息，分别写出中国共产党在新民主主义革命时期召开的重要会议并选择其中一个简要叙述该会议的历史意义。
（4）将下列历史事件按发生的先后顺序排列，                
①红军长征 ②南昌起义 ③五四运动 ④中国共产党的成立 ⑤井冈山革命根据地的建立
探究三  民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦……新中国成立60多年、改革开放30多年，我们的一个个梦想成为现实。
（5）为实现“两弹一星梦”做出突出贡献的科学家是谁？
（6）面对这些你有什么样的想法？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：

中国第一所近代学校	京师同文馆	1862年
中国第一个近代兵工厂	安庆军械所	1861年
中国第一个近代交通企业	轮船招商局	1872年
中国第一个近代钢铁工业	汉阳铁厂	1890年

 
材料二：从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
————摘自人教版八年级历史上册
材料三：“变者，天下之公理也。”
————梁启超
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代这多个“第一”是发生在什么事件期间？材料一中以“求富”为口号创办的近代工业是哪些？
（2）根据材料二指出，最有利于资本主义发展的是哪个规定？
（3）材料三体现了该人物什么优秀的精神品质？

阅读下列材料，回答问题
鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
材料一：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”                                    
材料二：“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也”—康有为
（1）材料一所说“约三十五年的运动”指的是什么？请列举一位这场运动的代表人物？
（2）依据材料二可知，康有为主张学习西方哪方面的内容？该派别后来掀起一场救亡图存的实践活动的名称叫什么？

实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动
材料二：中国共产党把中国从黑暗引向光明，领导人民取得了新民主义主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放。
（2）为实现中华民族的“独立梦”，中国共产党人探索出的革命道路是怎样的？
材料三：中共十一届三中全会以来，中华民族圆了一个又一个的梦想：回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……
（3）到新中国成立100周年时，我们要实现的“中国梦”是什么？“中国梦”的实现离不开人才的培养，请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战？
【相关链接】工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较

时期 内容	工业经济时代	知识经济时代
人才需求特点	知识专业化	知识综合化
服从性思维	批判性思维
强调权威	强调创新
……	……
应对之策	阶段学习	终身学习

 

中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，寄托着一代代中华儿女的强国梦想，他们前赴后继，努力探索。根据所学知识按要求回答问题。
（１）请将下列图表内容填写完整。

梁启超的分期	史学界的观点	相关重大的历史事件	政治主张或口号
中国人自知不足第一期	学习西方的军事器物	洋务运动	师夷长技以自强
中国人自知不足第二期	学习西方的政治制度	①  ②	维新变法、民主共和
中国人自知不足第三期	学习西方的思想文化	新文化运动	③

（２）个人的际遇与国家、民族的命运息息相关。家在上海的张山（１８４５－１９２１年），一生的经历见证着时代的变迁。以下工作生活场景有可能发生在他身上的请打（√），不可能的打（×）
①２０岁时，他被招进江南制造总局做工。
②４０岁那年春天，他在《申报》上看到了"公车上书"的消息。
③６７岁那年他主动剪掉了自己的长辫子。
④７０岁时他让孙子给他读《青年杂志》上的文章。
（３）中国梦，就是中华儿女的强国梦。请你谈谈作为青年人应如何实现中国梦。

阅读下列材料，并回答问题。
材料一     以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
材料三   见下图

（3）材料三的图片形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。

清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，应妥当秘密筹划，设法相救。”请据此和史实，回答下列问题。
（1）文中的这一位皇帝是谁？
（2）密诏中的“变法”是指什么？
（3）“皇太后”是指谁？
（4）临刑前高喊“有心杀贼， 无力回天。死得其所，快哉！快哉！”的是材料中哪一位？

近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一    在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?
材料二    1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
（2）材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件？“正确革命道路”指的是什么道路？近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利？
（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。

阅读下列材料：
材料一     我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……
——梁启超
材料二     对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
――人民网
材料三    西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 
——陈独秀
（1）为实现材料一中“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？(2分）指出材料二中辛亥革命是什么性质的革命？
（2）据材料三并结合所学知识指出，为救治中国的“黑暗”，陈独秀、李大钊等人开展了一场什么运动? (2分）其中德、赛两先生分别指什么? (4分）

八年级某同学以"探寻中国救亡图存、富民强国之路"为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。
材料一 近代以来，中华民族在西方列强坚船利炮逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二  1972年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
材料三 十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
请回答：
（1）结合所学知识指出，材料一中的："自救之路"、"维新之路"、"共和之路"分别指什么事件？
（2）材料二中所述的"正确革命道路"指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第一代领导核心开创的？
（3）材料三中所述的"开创了一条走向民富国强的道路"指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第二代领导核心开创的？
（4）纵观近代以来先进中国人"探寻中国救亡图存、富民强国之路"的历程，你从中得到什么启示？

19世纪中期以来，仁人志士为了民族的复兴进行了不懈探索。阅读下列材料：
材料一：《**条约》签订的消息传来，举国哗然。……“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。
《剑桥中国晚清史》：“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
材料二：“九十年以前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”
——前中共中央总书记江泽民2001年10月9日的讲话
材料三：要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
——陈独秀《旧思想与国体问题》
请回答：
（1）依据材料一，指出维新变法运动的主要目的是什么？这场运动有何积极作用？
（2）材料二中的“先生”指谁？“先生”领导这场革命的指导思想是什么？他所创立的第一个全国规模的统一政党是什么组织？这一政党通过那一机关刊物宣传政治思想？
（3）材料三中陈独秀等先进分子为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净，发起了哪一场运动？在这一运动中除了陈独秀还有哪些代表人物？
（4）结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。