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初中历史

2014恰逢下列重大历史事件周年纪念:黄埔军校成立、红军长征开始、第一届全国人民代表大会召开、邓小平南方视察深圳特区等。为纪念这些历史事件,某班历史学习小组开展课外学史活动,收集了一些材料,现邀请你共同探究。
材料一

材料二

材料三  1954年《中华人民共和国宪法》:"……中华人民共和国依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业化和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会。"
材料四
 
请回答:
(1)据材料一图片指出黄埔军校创办的主要目的是什么?时任黄埔军校校长是谁?
(2)长征途中召开的哪次会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点?咏读材料二《七律·长征》,我们从中可以感悟哪些长征精神?
(3)据材料三,指出我国社会主义制度建立的方式。
(4)材料四中的雕塑"拓荒牛",体现了深圳特区的一种什么精神?细读邓小平题词,指出特区主要"特"在哪一领域?与深圳同时开放的位于福建省的特区是哪一城市?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄埔军校是中国革命军事人才的摇篮,这所学校学习苏联红军的经验,设立党代表,建立政治工作制度。学校的党代表是(   )

A.孙中山 B.廖仲恺
C.蒋介石 D.周恩来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1926年,广东国民政府发动下图所示的这场战争的目的是

A. "围剿"红军 B. 把日本帝国主义赶出中国
C. 推翻北洋军阀的统治 D. 消灭解放区民主政权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国共产党在农村建立的第一个革命根据地是(  )

A.广东陆丰根据地
B.井冈山革命根据地
C.陕甘宁革命根据地
D.广东革命根据地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)请在《北伐战争形势图》中填入相关地点的名称。(2分)

北伐战争出发地:广州      南京国民政府所在地:南京
(2)仔细观察此图,据图指出北伐军进军的主要目标是谁?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,结合教材回答问题  
本党敢郑重向全国民众宣言曰:中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略,及其工具卖国军阀之暴虐;中国人民之惟一需要,在建设一人民的统一政府。而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻,则不但统一政府之建设永无希望,而中华民国惟一希望所系之革命根据地,且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要——统一政府之建设,——为巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《国民革命军出师北伐宣言》(摘录)
请回答:
(1)广东国民政府开始北伐的时间、目的。
(2)主要战场。
(3)北伐胜利进军的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“中国共产党人……从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是
①南昌起义            ②黄埔军校 
③北伐战争胜利进军 ④南京国民政府成立

A.①② B.②③
C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大家到这所学校来,不仅知道枪是怎样放法,而且要知道要向什么人放。”说明黄埔军校最大的特点是

A.国共合作后建立的革命军校
B.政治教育与军事训练并重
C.设备先进的近代化学校
D.培养将军的摇篮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图并简答。

(1)北伐的主要对象是以                   为首的三派军阀,请把这三派军阀头目的名字填在他们势力所在的方框内
(2)图二是名将叶挺,北伐战争中与他相关的战役有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

北伐战争胜利的最大意义在于

A.首创了国共合作的形式
B.战争从珠江流域打到长江流域,震动全国
C.基本上推翻了北洋军阀的反动统治
D.彻底完成了反帝反封建的革命任务
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国民革命军北伐的主要对象是军阀
①张作霖   ②袁世凯   ③孙传芳   ④吴佩孚

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

参考下图思考,1926年,一位商人准备沿长江考察沿途经济的发展情况,你认为他可能会看到在南方轰轰烈烈展开的重大事件是

A.八国联军的侵华
B.国民革命军北伐
C.抗日战争的爆发
D.解放战争的开始
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“沈阳日军行动,可视作地方事件,望力避冲突,以免事态扩大,一切对日交涉,听候中央处置。”
———“九一八”事变后蒋介石对东北军的命令
材料二:“……停止“剿共”政策,联合红军抗日。召集各党各派各界各军的救国会议,决定抗日救亡方针。与同情中国抗日的国家建立合作关系。……”
———1936年12月蒋介石被迫接受的六项协议(部分)
材料三:近代中国国共两党历经风风雨雨,经过了“合作、对抗、再合作、再对抗”的过程。中国历史在曲折中前进。
(1)对照材料一和材料二,说说蒋介石在对日本侵华的态度上发生了怎样的转变?促使这一转变的根本原因是什么?
(2)材料二反映了抗战取得胜利的哪些重要原因?除此之外,请再选择一个角度探寻抗日战争最终取得胜利的原因。
(3)根据材料三结合相关史实,简述国共两次“合作”的成果以及两次“对抗”结束的标志性事件。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是国民党在广州创办的某军校的图片。该校创办于______年,当时的校长是____

A.1912年孙中山 B.1921年 蒋介石
C.1924年蒋介石 D.1927年 孙中山
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一     1924年,国民党接受了共产党反帝反封建的主张……领导了国民革命运动。
材料二    国民党反动派的血腥屠杀政策,并没有把中国共产党人吓倒、征服。1927年8月1日,南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
材料三     1937年9月,在民族危机空前严重的时刻,抗日民族统一战线正式建立,开始全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。
材料四     1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,对中原解放区发动全面进攻。
──八年级初中历史教材
请回答:
(1)根据材料结合所学知识回答,20世纪20年代至40年代,国共两党关系变化呈现怎样的特征?
(2)根据所学知识回答,两党在不同时期的关系各产生了怎样的影响?
(3)从国共两党的关系中得到了哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史国民革命和北伐战争试题