近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。
【兄弟齐心】共图伟业，力挽狂澜！
（1）哪次会议的召开标志着中国共产党的成立？
（2）国共两党合作以推翻北洋军阀、统一全国为目标的历史事件是什么？
（3）国共两党同仇敌忾，在哪一战争中取得了近代史上反抗外来侵略的第一次完全胜利？
【同室操戈】本是同根生，相煎何太急！
（4）20世纪40年代末期，国共两党之间发生的战争是什么？北平获得和平解放发生在哪一战役中？
【制胜之道】得道多助，失道寡助！
（5）依据上面图文信息分析，中国共产党能够战胜国民党的原因是什么？
（6）通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？
【民族之殇】盈盈一水间，脉脉不得语！
（7）1949年4月23日，解放，国民党政权垮台并败逃台湾。10月1日，的举行标志着新中国诞生。至此，海峡两岸"骨肉分离"，台湾问题由此形成。
【光明前途】统一大业，必将实现！
（8）我国政府对台的基本方针是什么？
（9）海峡两岸血脉相连，为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做？
材料一 ：见下图 
材料二：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤其在推翻军阀所赖以生存之帝国主义”
——孙中山
材料三 ：因念中山先生一生，为平民的，为大众的，……而惟其爱民众、信民众也，故逝世之后，民众哀而慕之，十四年在北京送殡之数十万人，皆自动参加，非受人招致者也。
——《送灵后之感想》
（1）材料一反映了孙中山先生用来指导革命的什么思想？从图中你可以发现当时革命的主要任务是什么？
（2）材料二孙中山先生为完成“北伐之目的”，在培养军事人才方面他创办哪所军校？
（3）材料三中指出孙中山先生逝世之后，民众哀而慕之。 请你举出一例他的革命事迹来证明他值得人民这么做？
（4）结合所学知识回答，我们应学习孙中山先生的哪些革命精神？
2014恰逢下列重大历史事件周年纪念：黄埔军校成立、红军长征开始、第一届全国人民代表大会召开、邓小平南方视察深圳特区等。为纪念这些历史事件，某班历史学习小组开展课外学史活动，收集了一些材料，现邀请你共同探究。
材料一
材料二
材料三 1954年《中华人民共和国宪法》："……中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。"
材料四
请回答：
（1）据材料一图片指出黄埔军校创办的主要目的是什么？时任黄埔军校校长是谁？
（2）长征途中召开的哪次会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点？咏读材料二《七律·长征》，我们从中可以感悟哪些长征精神？
（3）据材料三，指出我国社会主义制度建立的方式。
（4）材料四中的雕塑"拓荒牛"，体现了深圳特区的一种什么精神？细读邓小平题词，指出特区主要"特"在哪一领域？与深圳同时开放的位于福建省的特区是哪一城市？
(7分)教育是民生之本，强国之基，阅读材料，回答问题。
材料一 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。
(1) 根据材料一回答，孔子在哪个方面追求平等？其具体做法是什么？(2分)
材料二 ……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——杨齐福《科举制度与近代文化》
(2) 科举制创立于哪一朝代？据材料二，概括科举制的特点。(写出两点即可)(2分)
材料三 ……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
(3) 据材料三指出黄埔军校的办学方针。(1分)
材料四 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
(4) 材料四中日本的变革指的是哪一事件？请写出这一变革中教育方面的措施。(2分)
习近平在比利时欧洲学院演讲中说：“中国人民经过逾百年前赴后继的不屈抗争，付出几千万人伤亡的巨大牺牲，终于掌握了自己的命运。”
阅读下列材料，回答问题。
材料一：太平天国的领导人……也不同于历次农民起义领袖。他不仅领导了反封建的斗争, 而且领导了反帝国主义的斗争。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二：（毛泽东在阅读梁启超的《新民说》后批注）“正式而成立者，立宪之国家，宪法为人民所制定，君主为人民所拥戴……如现今之英、日诸国……”
——毛胜《毛泽东读梁启超：从尊崇效仿到批判扬弃》
材料三：中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路……后来，孙中山觉得资本主义西方不行了……开始了国共合作，导致北伐战争的胜利。——邓小平《邓小平文选》第三卷
材料四：中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲……
——中国新闻网《胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话》
请回答：
（1）写出材料一中“太平天国的领导人”的名字和太平天国都城的名称。
（2）说出材料二中毛泽东评价的历史事件。指出该事件失败的标志事件。
（3）指出材料三中孙中山寻求到的“中国的出路”是什么？实践这条出路的指导思想是什么？孙中山时期国共合作实现的标志是什么？
（4）列举全面抗战开始和最终结束的标志事件。根据材料四，概括中国人民取得抗战胜利的根本原因。
（5）习主席说“中国人民……终于掌握了自己的命运”，列举中国人民开始当家作主的标志事件。
（6）综合上述材料，谈谈你从中国人民的“不屈抗争”的历程中得到怎样的启示？
阅读下列材料并回答问题：
（1）材料一反映了哪一历史事件？结果如何？
事件： 。
结果： 。
（2）国共两党曾经进行了两次合作为中华民族带来福祉，是哪两次合作？分别取得了什么成果？
第一次： 。结果： 。
第二次： 。结果： 。
（3）材料二反映的是中共中央总书记胡锦涛接见来访的中国国民党主席连战的历史事件，比较两则材料反映事件的历史背景，说说国共两党关系有何变化。
。
阅读下列材料，回答问题。
1926年，周恩来召开独立团连级以上党员干部会议，指示他们，“在战斗中，要起先锋和模范作用，要坚决地完成战斗任务”。最后，周恩来以“饮马长江”勉励大家，并满怀信心地对大家说：“武汉见面”。
（1）根据材料并结合所学知识回答：独立团的领导人是谁？战斗任务是什么？
（2）革命实践证明“饮马长江，武汉见面”的誓言实现了，请你说说其中最主要的原因。
阅读下列材料，结合教材回答问题
本党敢郑重向全国民众宣言曰：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐；中国人民之惟一需要，在建设一人民的统一政府。而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要——统一政府之建设，——为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《国民革命军出师北伐宣言》（摘录）
请回答：
（1）广东国民政府开始北伐的时间、目的。
（2）主要战场。
（3）北伐胜利进军的原因。
八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：
（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？
（2）两次分别与谁的国民党合作
（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？
（4）通过以上探究，你得到了什么启示？
近年来，国共两党两岸关系取得了长足的发展，经济文化往来日益频繁，政治互信也迈出了坚实的步伐。历史上国共两党几度携手、几度恩怨，令人深思。
材料一：大会通过了党的纲领。纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。这次大会的召开，宣告了中国共产党的诞生。
——摘自八年级《历史》上
（1）材料一中的“大会”指中国共产党历史上的哪一次重要会议？
材料二：“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。”这是中共二大提出的民主革命纲领。为了实现这一目标，共产党认为应该联合全国各革命党派，组成民主联合战线。
（2）与材料一相比，中共二大将斗争矛头指向了谁？“共产党认为应该联合全国各革命党派”，请以20世纪20年代与中国国民党合作的史实说明。
材料三：1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”
（3）材料三中国共两党合作的主要原因是什么？哪一事件的和平解决标志着这次合作的初步形成？
材料四：
（4）材料四图片反映的是国共双方之间的哪场战争中的情景？三幅图片表明中国共产党取得战争胜利的主要原因是什么？
（5）借鉴过去，联系现实，展望未来，你对两党两岸关系有怎样的认识？
读图并简答。
（1）北伐的主要对象是以 、 、 为首的三派军阀，请把这三派军阀头目的名字填在他们势力所在的方框内
（2）图二是名将叶挺，北伐战争中与他相关的战役有哪些？
阅读下列材料
回顾中国近代史，国共两党关系决定了中国政局，两党合作与分裂都对中国革命进程产生了重大影响。
【精诚合作 扭转乾坤】
材料一 1924年——1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国，这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立，实现了国共两党的第一次握手，……十年之后，……国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》
（1）阅读材料一和联系所学知识，分析国共两党前两次合作的作用。
【手足相残人间悲剧】
（2）根据上述两则图片说明国共两次分裂各自产生的影响。
（3）从国共两党关系的变化中你得到什么认识？
【以史为鉴、共创未来】
（4）综合上述材料谈谈当前国共两党加强合作的重大意义
当今世界，在合作中实现共赢是人类共同追寻的目标。根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）2014年距第一次国共合作已90周年，距离第二次国共合作已75周年。举出第一次国共合作中进行合作的事例（仅举一例）。第二次国共合作所取得的最大成果是什么？
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。二战中，中、美、苏等国共同签署了哪一文件，成立了哪一组织为最终打败法西斯奠定了坚实的基础？ “雅尔塔三巨头”聚会后诞生了哪一个重要的国际组织？
步骤二：图说历史──再认历史中的不正当合作
（3）上述系列图中“两大军事集团的较量”，最终酿成怎样的后果？“北约和华约”的对峙最终形成了怎样的世界格局？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（4）近年来，中国与有关国家合作举办了各种形式的“俄罗斯中国年”、“中法文化年”、“中意文化年”、“感知中国——韩国行”等大型活动。对于这些活动的举办，你有怎样的认识？
主题“老照片的反思”
在中国历史上，国共两有过两次重大合作也有过两次重大对抗。请根据下面的老照片回答问题
材料一：
材料二：
材料三：毛泽东——《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）历史回眸：写出历史上国共两党两次重大合作正式形成的标志。这两次国共合作产生的结果分别是什么？
（2）中国工农红军长征为何要被迫实行战略转移？
（3）材料反映了长征途中红军经历了很多艰难险阻，请你举例说明。长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？理由什么？
（4）在国共两党的历史上既有合作也有过摩擦和冲突。谈一谈国共两党关系的变化给予我们哪些启示？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”。
材料二：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟的大事，从此中国的革命面貌焕然一新。
材料三：1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。 孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。
请回答：
（1）材料一、二反映的各是什么事件？两者的关系？
（2）材料三中的对联是说哪所学校的？它是国共合作的产物，请写出在该校担任职务的国、共代表人物？
（3）俗话说“兄弟同心，其利断金”。正是国共合作，才打倒了吴佩孚、孙传芳这样的旧军阀，这指的是什么事件？
试题篮
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