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初中历史

你爱集邮吗?别看小小的邮票却是方寸之间记录历史。下面是国家邮政局发行的《20世纪回顾》邮票(1套8枚)中的三枚。这套邮票以票中票形式再现了近百年来中国历史上发生的重大事件,并将孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人形象辅以相应的历史事件设计在同一枚邮票上,使其更具有纪念意义。请你根据邮票提供的信息,用80-150字的小短文叙述一下伟人们对中国革命和建设做出的贡献或中国革命和建设的历程。
(要求:史实正确,语句通顺,体现事件之间的联系性。)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,分析回答问题。
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
读上面碑文,请回答:
(1)这是北京的那一座建筑?
(2)“ 由此上溯到一千八百四十年”指的是哪一历史事件?
(3)“ 三十年以来”的新民主主义革命是从哪一历史事件开始的?
(4)“三年以来”的人民革命指哪一时期?结束于哪一历史事件?
(5)当你站在这一雄伟建筑前,你会有哪些体会?
(6)如果今天让你继续为此碑写碑文,你准备添加哪些内容?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一:1949年10月1日,毛泽东在北京天安门城楼宣告中华人民共和国成立。
材料二:西藏的解放,使当地人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役,也给当地的发展带来了光明的前途。请回答:
(1)材料一反映了我国哪一重大历史事件?此后每年的十月一日成为我国的什么节日?
(2)材料二中西藏解放的方式是什么?西藏的解放有什么历史意义?
(3)对西藏实行民族区域自治制度,你有何看法?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是统一的多民族国家,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。
阅读下列材料,回答问题:
材料一 那一年,西藏地方政府派出代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方
达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
材料二:

材料三:

请回答:
(1)指出材料一中西藏和平解放的时间。西藏和平解放后,党和政府在西藏地区实行怎样的民族政策?
(2)材料二体现的是哪一构想的成功运用?香港和澳门曾经分别被哪两国占领?
(3)材料三中你能获取什么信息?体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料回答问题:
材料一:1949年10月,面对一个新中国的诞生,诗人胡风以一句“时间开始了”来表达自己的心声,而这一首诗也被誉为“开国的绝唱”。 时隔近三十年后,饱经沧桑的中国又一次开始了决定命运的抉择,意味着“时间又开始了”!
材料二:进入21世纪,时间“再一次开始”,走向2020,届时神州大地必定。
(1)结合20世纪50年代我国政治、经济方面的相关史实及影响,任举一例谈谈你对“时间开始了”的理解。
(2)“时间又开始了”与哪一重大事件有密切联系?此事件对中国命运的抉择有何影响?
(3)材料二的空白处是对祖国美好前景的展望,请你写出一句符合题意的话

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列资料:
材料一  “……我们唱着东方红,当家作主站起来;我们唱着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二  “一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城…一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇…”
——《春天的故事》
请回答:
(1)材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人?
(2)歌曲中提到“旗帜”是指什么?
(3)材料二中的“老人”是谁?怎样评价他?
(4)“一九七九年,那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么?“在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城”指什么?你知道最具代表性的是哪座城市吗?
(5)“一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指哪一事件?它有何重要意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下图:

请回答:
(1)图1、图2、图3是20世纪中国近现代历史上出现的三位划时代的伟人。他们分别是:
(2)三幅图片中的人物,曾经给中国历史带来了“三次巨变”,请问“三次巨变”分别指什么?
(3)三位伟人与时俱进、开拓创新,分别创立的重要理论成果是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史信息为核心,回答下列问题.
 
(1) 图一反映的是什么事件?有何作用?
(2) 图三反映的是什么事件?有何作用?
(3) 图二、图三与图一之间是什么关系?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究题
为纪念改革开放30周年,同学们回顾历史,总结成就,展望未来,对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
(1)同学们认为:中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。
【总结成就】
(2)“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。”(引自《复兴之路》解说词)。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗?
(3)新中国成立后,他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索?(至少回答三点)
【展望未来】(4)今天,中国的发展已经站在一个新的历史起点,你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一 毛泽东在开国大典上向全世界宣告;"本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。"
---摘编自人教版《中国历史》八年级下
(1)材料一中毛泽东的讲话体现了我国实行怎样的外交政策?在这个政策的指导下,我国在20世纪70年代取得了哪些重大外交成就?(答出任意两点即可)
材料二

(2)仔细观察材料二,请你说出漫画反映的当今世界和平与发展面临的挑战和相应的解决办法。(最少说出两点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国的崛起让世界注视着东方。阅读下列材料,回答问题:
材料一 “中国梦”是2013年中国热词,它凝聚着各方共识,砥砺国人前行。实现民族复兴的中国梦,是近代以来中华民族肩负的历史使命。

(1)孙中山作为中国的先行者,实现了20世纪中国的第一次历史性巨变,促进了中国的政治近代化。请列举具体史实予以说明。(2分)
(2)一代伟人毛泽东,实现的第二次巨变是什么?
(3)改革开放是强国之路、是实现中国梦的动力。实行改革开放的伟大决策是在中共哪次重要会议上作出的?(1分)
材料二 “中国声音”、“中国力量”、“中国道路”、“中国制造”……越来越多的词打上“中国”印。
(4)1954年,周恩来访问印度、缅甸时,喊出的“中国声音”是什么?1964年展示“中国力量”的事件是什么?“中国制造”走向世界,反映当今经济发展的趋势是什么?
(5)请你分析我们对实现“中国梦”充满信心的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图知史

(1)请说出这幅图的名称
(2)图中正在讲话的人物是谁?
(3)这幅图反映了一个什么史实?说出当时的时间(年、月、日)
(4)当时乐队奏起了那只乐曲?
(5)这一事件的发生在国际、国内有什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合问答
从新中国成立到中华民族走上伟大复兴的今天,建设与改革的历程光辉而艰辛。社会主义制度建立、改革开放全面推进、科技飞速发展、法制建设日益完善、统一大业向前迈了一大步、外交事业进入崭新时期……不朽的业绩,定格在一个又一个历史的关节点上。
——《在历史的关节点上》
请回答:
(1)新中国成立对中国历史的发展产生了哪些影响?
(2)在建设新中国的过程中,改变了我国工业落后面貌的事件是什么?
(3)请举出材料中我国在“科技、法制建设”方面的成就各一个。
(4)通过阅读上述材料,你有哪些感悟?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

共青团中央和中央党史研究室、国家档案局一起主办的“民族魂”网站,很受青少年朋友喜爱,网友亲切 地称誉它是“网上人民英雄纪念碑”。
(1)新中国成立后,决定建立人民英雄纪念碑以示纪念,这一决议是在哪次会议上通过的?
(2)请你为该网站选择一位建国初期五十年代的战斗英雄,并简单说明选择的理由。
(3)下面图中三位历史人物是20世纪60年代感动中国的英雄楷模,如果让你穿越时空,为英杰颁奖,奖项有①“最佳创业奖”②“最佳公仆奖”③“最佳科技奖”。这些奖项分别颁给谁最合适?(把奖项序号写在对应人物图片下面的横线上)

                                           
(4)在中华民族共铸中国梦的今天,我们青少年该如何继承和发扬他们的精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

共青团中央和中央党史研究室、国家档案局一起主办的“民族魂”网站,很受青少年朋友喜爱,网友亲切地称誉它是“网上人民英雄纪念碑”。
请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)新中国成立后,人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们,决定建立人民英雄纪念碑以示纪念,这一决议是在哪次会议上通过的?(2分)
(2)如果能够回到建国初期,你也热情参与人民英雄纪念碑方案的设计,你会选取哪些历史事件或历史人物作为人民英雄纪念碑的浮雕呢?请举两例,并说明理由。(6分)
(3)如今人们纪念英雄的形式越来越多样化,如在“民族魂”网站上,就设计了许多英雄人物的主题网站片(FLASH)。请你也参与,为该网站选择一位建国初期五十年代的一个历史事件或历史人物,并说明选择的理由。(4分)
(4)无论是在战火纷飞的年代,还是在今天和平时期,人们都有一种英雄情结,要继承民族精神、体现民族魂。但也有的同学说,现在都是和平时期了,中国又不打仗,如何才能成为“英雄”呢?请你结合实际,谈谈看法。(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史新中国成立综合题