初中历史抗美援朝选择题

抗美援朝战场上涌现出来的英雄人物被称为“最可爱的人”，主要有

A．佟麟阁、赵登禹等	B．关天培、邓世昌等
C．黄继光、邱少云等	D．杨靖宇、赵一曼等

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”这首歌反映的历史事件是

A．抗日战争	B．解放战争
C．抗美援朝	D．北伐战争

图片能形象地反映历史。下面人物属于抗美援朝时期战斗英雄的是
①邱少云            ②黄继光            ③王进喜           ④雷锋

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

如果你在网上或者生活中与尚不理解1950年中国人民志愿军入朝作战原因的人交流，你会挑选下列哪一最为恰当的表述向他说明呢（　　）

A．美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜

B．朝鲜民主主义共和国请求中国政府出兵

C．台湾乘朝鲜战争的机会反攻大陆

D．美国的侵略活动严重地威胁了中国的安全

某学校举办历史知识竞赛活动，请问下列英雄人物中哪些是抗美援朝战争中涌现出来的                                                               （ 　）
①黄继光　     ②邱少云　
③狼牙山五壮士　④邓世昌

A．①②	B．③④
C．①③	D．②④

下列历史事件正确的顺序是
①西藏和平解放 ②抗美援朝胜利 ③土地改革完成

A．①②③	B．③①②
C．①③②	D．③②①

时下，人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己为人的英雄。六十年前，作家魏巍发表
一篇充满激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》，生动报道了在朝鲜战场上英勇作
战、舍生忘死的

A．中国工农红军	B．八路军
C．中国人民志愿军	D．人民解放军

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”1950年带领这支斗志昂扬的军队奔赴朝鲜战场的中国人民志愿军总司令是

A．彭德怀	B．朱德
C．叶挺	D．刘伯承

同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是（   ）

A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争

B．解放战争时期的英雄人物

C．抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹

D．人民解放军进军西藏

建国初期进行的整顿经济秩序、抗美援朝和土地改革三大运动的共同作用是（   ）

A．消灭了地主阶级	B．基本肃清了国内反革命势力
C．巩固了人民政权	D．建立了社会主义制度

李刚同学为开展研究性学习搜集了下列图片，他探究的学习主题应是 (    ) 

A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争	B．解放战争时期的英雄人物
C．红军长征中的感人事迹	D．抗美援朝：英雄的赞歌

“雄纠纠、气昂昂，跨过鸭绿江”的战歌让我们回到了：(   )

A．解放战争	B．抗美援越
C．抗美援朝	D．中印边境自卫反击战

下列英雄人物中：①黄继光②邓稼先③邱少云④王进喜⑤焦裕禄。哪几位是抗美援朝战争中涌现出的战斗英雄：(        )

A．①③	B．①③④
C．①②③	D．①②④⑤

“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花！”下列把鲜血染红朝鲜半岛的英雄人物是

A．雷锋	B．焦裕禄
C．邱少云	D．邓稼先

时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉” “最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物是           
①黄继光   ②董存瑞   ③邱少云     ④杨靖宇

A．①②	B．②③
C．①③	D．③④