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初中历史

歌曲“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,为祖国,就是保家乡”讲述的历史事件是

A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口号、标语不仅是浓缩的历史,还是影响人们思想观念,引导人们行为取向的有效鼓动方式之一。在新中国历史上,下列口号、标语,按提出时间的先后顺序排序正确的是
①“抗美援朝,保家卫国”               ②“上山下乡”“停课闹革命” 
③“港澳回归,洗雪国耻”              ④“人有多大胆,地有多大产”

A.①②③④ B.①④②③ C.③④①② D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新华网平壤2010年10月24日电(记者 白瑞雪 姚西蒙),朝鲜政府24日晚在平壤人民文化宫举行盛大宴会,隆重纪念中国人民志愿军赴朝参战60周年。在这次战争中涌现出了许多英雄人物,下面说法正确的是

A.黄继光用胸膛堵住敌人的枪口
B.邱少云舍身相救朝鲜少女崔莹
C.“党的好干部”焦裕禄奋斗到生命最后一息
D.雷锋被誉为“解放军的好战士”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察图,回答问题:

(l)图片上的是什么军队去做什么?
(2)他们出兵的目的是什么?
(3)这支军队的司令员是谁?
(4)这支军队出现了许多英雄人物,请列出两位。
(5)这场战争胜利结束的标志是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

重温历史,缅怀英雄,图中的人物是(    )

A.社会主义建设时期的劳动模范 B.抗日战争中的英雄
C.人民解放战争中的英雄 D.抗美援朝战争中的英雄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于中国人民志愿军开赴朝鲜的是

A.朝鲜爆发内战 B.美国出兵侵略朝鲜
C.美国侵略军严重威胁中国安全 D.朝鲜政府请求中国出兵援助
  • 题型:未知
  • 难度:未知

时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物,如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现的英雄人物。下列被誉为“最可爱的人”的英雄人物有
①黄继光   ②邱少云   ③董存瑞   ④杨根思

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句描写抗美援朝的是:

A.钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江 B.谁敢横刀立马,唯我彭大将军
C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒  D.雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗美援朝战争中舍身堵敌人机枪眼的志愿军战士是

A.彭德怀 B.邱少云 C.黄继光 D.罗盛教
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“青山处处埋忠骨,何需马革裹尸还”,毛泽东主席的儿子毛岸英的遗体和许多烈士一样,安葬在朝鲜会昌的烈士陵园,他高大的塑像与丰碑位于陵园之首。这个陵园里中国烈士所属的部队是

A.中国共农红军 B.中国人民解放军
C.中国人民志愿军 D.中国人民武装警察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图历史人物被誉为“最可爱的人”,他们的牺牲是为了赢得哪次战争的胜利

A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史与社会学习中,我们要善于把握历史要素之间的内在联系。下列要素之间有直接关联的是 .(        )
①民族区域自治----香港回归                   ②抗美援朝—--祖国统一
③十一届三中全会—---改革开放                ④殖民侵略—---南北问题

A.③④ B.②③ C.①② D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说:“我们是在一个错误的时间,一个错误的地点,和一个错误的对手,打了一场错误的战争!”这场发生在20世纪50年代的战争被我们称为(  )

A.抗日战争 B.解放战争 C.抗美援朝 D.镇压反革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣山石壁上。”他是 

A.董存瑞  B.黄继光 C.邱少云 D.刘胡兰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口号、标语不仅是浓缩的历史,还是影响人们思想观念,引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国的历史上,下列口号、标语按提出时间的先后顺序排列,正确的是
①“抗美援朝,保家卫国” ②“上山下乡”,“停课闹革命” 
③“港澳回归,洗雪国耻” ④“人有多大胆,地有多大产”

A.①②③④ B.①④②③ C.③④①② D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史抗美援朝选择题