同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是（ ）
| A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争 |
| B．解放战争时期的英雄人物 |
| C．抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹 |
| D．人民解放军进军西藏 |
建国初期进行的整顿经济秩序、抗美援朝和土地改革三大运动的共同作用是（ ）
| A．消灭了地主阶级 | B．基本肃清了国内反革命势力 |
| C．巩固了人民政权 | D．建立了社会主义制度 |
李刚同学为开展研究性学习搜集了下列图片，他探究的学习主题应是 ( ) 
| A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争 | B．解放战争时期的英雄人物 |
| C．红军长征中的感人事迹 | D．抗美援朝：英雄的赞歌 |
“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明
| A．抗日战争的胜利 | B．抗美援朝的胜利 |
| C．解放战争的胜利 | D．镇压反革命运动 |
“雄纠纠、气昂昂，跨过鸭绿江”的战歌让我们回到了：( )
| A．解放战争 | B．抗美援越 |
| C．抗美援朝 | D．中印边境自卫反击战 |
在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（ ）
| A．消灭了地主阶级 | B．基本上肃清了国内外反动势力 |
| C．巩固了人民民主专政 | D．建立了社会主义制度 |
下列英雄人物中：①黄继光②邓稼先③邱少云④王进喜⑤焦裕禄。哪几位是抗美援朝战争中涌现出的战斗英雄：( )
| A．①③ | B．①③④ |
| C．①②③ | D．①②④⑤ |
中国人民志愿军入朝作战的主要原因是
| A．美国在外交上孤立中国 |
| B．美国阻止我国解放台湾 |
| C．向世界表明中国的强大 |
| D．美国侵略朝鲜，威胁中国安全 |
“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花！”下列把鲜血染红朝鲜半岛的英雄人物是
| A．雷锋 | B．焦裕禄 |
| C．邱少云 | D．邓稼先 |
时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉” “最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物是
①黄继光 ②董存瑞 ③邱少云 ④杨靖宇
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．③④ |
好的歌曲，能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的主旋律是（ ）
| A．抗美援朝，保家卫国 | B．转战陕北，斗智斗勇 |
| C．决战平津，瓮中捉鳖 | D．渡江战役，一往无前 |
黄继光、邱少云等志愿军战士被誉为“最可爱的人”，他们的英雄壮举发生在：
| A．北伐战争 | B．抗日战争 |
| C．解放战争 | D．抗美援朝战争 |
美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”文中所说战争指的是（ ）
| A．第一次世界大战 | B．侵略越南的战争 |
| C．抗美援朝战争 | D．进攻伊拉克的战争 |
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