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初中历史

下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是(  )

A.“一五”计划促进了①时期的科技发展
B.“两弹一星”成果是在②时期取得的
C.“文化大革命”使④时期没有取得科技成就
D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高科技“863”计划的实施,我国载人飞船已三次成功进入太空。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术国家的标志是

A.1967年第一颗氢弹爆炸 B.1980年第一枚洲际导弹试验成功
C.1964年第一颗原子弹爆炸 D.2003年神舟五号成功升空和返回地面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1971年,杨振宁来到北京,见到孩童时的好友,杨振宁问道:“谁是中国的奥本·海默?谁是中国氢弹之父?”如果要求你来回答,你认为是

A.袁隆平 B.钱三强
C.王进喜 D.邓稼先
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年,杨振宁来到北京,见到孩童时的好友,杨振宁问道:“谁是中国的奥本·海默?谁是中国氢弹之父?”如果要求你来回答,你认为是(  )

A.袁隆平   B.钱三强  
C.王进喜   D.邓稼先
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“惊世两弹,冲天一星”是中华民族的荣耀与骄傲。标志着中国跻身世界航天科技大国之列的是(    )。

A.原子弹爆炸成功 B.中近程导弹发射成功
C.第一颗人造地球卫星发射升空 D.载人航天飞船邀游太空
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪80年代,美国总统里根提出了“星球大战”计划、前苏联制定了“加速发展”战略、西欧提出了“尤里卡计划”、 日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”,一时间高科技浪潮席卷全球,面对如此局势中国提出了   (   )

A.科教兴国战略 B.改革开放决策
C.“973计划” D.“863计划”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“两弹一星”指的是

A.原子弹、导弹、人造卫星 B.原子弹、氢弹、载人飞船
C.导弹、氢弹、人造卫星 D.导弹、氢弹、原子弹
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘做无名英雄,兢兢业业、呕心沥血,在我国国防科技战线上奋斗了28年,被誉为“两
弹元勋”的英雄模范人物是(    )

A.王进喜 B.邓稼先
C.焦裕禄 D.钱学森
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年11月,"神舟八号"成功发射,这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史,上世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是

A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 中近程地地导弹发射成功
C. 籼型杂交水稻培育成功 D. 东方红l号卫星发射成功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列“双百”人物中,为我国科技强军做出杰出贡献的是

A.焦裕禄  B.王进喜  C.袁隆平  D.邓稼先
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们现在通常说的“两弹一星”指的是(  )

A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 B.原子弹、氢弹、实用通信卫星
C.原子弹、导弹、人造地球卫星 D.导弹、氢弹、返回式卫星
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是1964年10月16日在我国西部地区随着一声巨响升起的硕大的蘑菇云,这表明

A.我国第一颗原子弹爆炸成功
B.一场巨大的沙尘暴形成
C.装有核弹头的中近程地地导弹发射爆炸
D.我国第一颗氢弹爆炸成功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是(   )

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗氢弹爆炸成功
C.成功进行了导弹核武器试验 D.第一颗人造地球卫星进入太空轨道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某外国媒体对1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,作出以下评论,错误的是 

A.增强中国国防力量 B.打破帝国主义核垄断
C.打破世界和平格局 D.维护全球和平
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张爱玲曾说:"历史能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。"如果要给卡通《现代中国辉煌的科学》提供素材,可以选取的是
①"两弹"成功研制     ②"神舟五号"载人飞船
③籼型杂交水稻    ④"东方红一号"卫星

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史“两弹一星”的研制成功选择题