某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是( )
A.帝国的扩张与崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文明的吸引力 |
下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.②④ |
与下图有关的正确的选项是:
①是古代阿拉伯人发明的 ② 与印度人有关 ③1世纪传遍全世界 ④最早用梵文的字头表示
A.①②③ | B.③④ | C.②④ | D.②③④ |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是( )
A.帝国的扩张与崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文明的吸引力 |
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是 ( )
A.《马可·波罗行记》 | B.《蒙娜丽莎》 |
C.《最后的晚餐》 | D.《神曲》 |
在古代世界,客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有 ( )
①亚历山大大帝东征 ②罗马帝国的扩张
③阿拉伯商人奔波于丝绸之路 ④马可·波罗来华
A.①② | B.③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
“0、1、2、3、4、5、……”.我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 ( )
A.古代埃及人、巴比伦人 | B.古代阿拉伯人、罗马人 |
C.古代印度人、阿拉伯人 | D.古代阿拉伯人、印度人 |
你是一位穿梭于丝绸之路上的阿拉伯商人,你的经历中不可能有 ( )
A.贩卖东方的胡椒、肉桂等调味品 |
B.在大漠中使用中国的罗盘针辨别方向 |
C.将基督教传入中国 |
D.给中国友人讲解阿拉伯的天文学和医学知识 |
当你参观卢浮宫时,解说员指着一黑色的石柱(如下图)说:“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”刻写该法典应该的文字应是 ( )
A.象形文字 | B.拉丁字母 | C.楔形文字 | D.甲骨文 |
在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱者,反映他经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往,这部著作是( )
A.《马可·波罗行纪》 | B.《天方夜谭》 |
C.《奥德赛》 | D.《荷马史诗》 |
小明同学在学习时收集了希波战争、遣唐使来华学习、阿拉伯数字的传播等素材,请你判断他们的研究主题是( )
A.文明的冲撞与融合 | B.中外经济文化交流 |
C.帝国的扩张与崛起 | D.中华文化的吸引力 |
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是
A.帝国的扩张和崛起 | B.中外经济文化交流 |
C.文明的冲撞与融合 | D.中华文化的吸引力 |
阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,"阿拉伯数字"的发展和传播就是其中之一。但是初创"阿拉伯数字"的是( )
A. | 古埃及人 | B. | 古罗马人 |
C. | 古印度人 | D. | 中国人 |
古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是
A.希腊人 | B.苏美尔人 | C.罗马人 | D.阿拉伯人 |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是
A.古印度人、阿拉伯人 | B.阿拉伯人、中国人 |
C.古印度人、巴比伦人 | D.阿拉伯人、古印度人 |
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