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初中历史

意大利旅行家马可波罗来到中国是处于(    )

A.汉朝 B.唐朝
C.宋朝 D.元朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创造了从0到9的十个“阿拉伯数字”的是(    )

A.阿拉伯人 B.埃及人
C.中国人 D.印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里,但是他的事业动将世界推入了一个新的方向:不同种族的融合,不同文化传统的交汇。”上述规定应出自

A.亚历山大 B.君士坦丁十一世
C.马可·波罗 D.毕加索
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列符合阿拉伯人对世界文化传播与交流作出的重要贡献的是(   )

A.传播了古印度的种姓制度
B.传播了自己创造的0到9的计数法
C.发明指南针,为新航路开辟提供条件
D.传播了伊斯兰教文化和阿拉伯医学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

尽管世界各国的文字多么不同,但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代的

A.印度人 B.苏美尔人
C.埃及人 D.阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最初发明阿拉伯数字的是(    )

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.中国人 D.印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中,明显区别于其他三项的是( )

A.希波战争
B.亚历山大东征
C.马可·波罗来华
D.罗马征服地中海沿岸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一部游记,内容丰富,妙趣横生,被誉为“世界奇观之书”。哥伦布读了这部书,对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是

A.《俄底浦斯王》 B.《哈姆雷特》
C.《伊利亚特》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

纵观历史,人类不同区域的文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合,其间,伴随着灾难,伴随着和平。下列文明的传播,不属于和平交流方式的是
阿拉伯数字传播
②罗马帝国的扩张
③亚历山大东征
④大英博物馆陈列圆明园文物

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片中,具有典型西亚地域风格的建筑是
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一(见下图)

材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
一一《世界·古代史编》总序,
(1)依据材料一图中英文字母A、B、C、D所处位置写出亚非四大文明古国的名称。
(2)材料一图中,欧洲上古时期的文明是由哪些文明构成的?上古时期的亚非文明与欧洲文明产生的自然地理环境有什么不同? 
(3)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?试举一例说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今天的0,1,2,3,4……等数字符号的发明者和传播者分别是

A.印度人、阿拉伯人 B.罗马人、阿拉伯人
C.阿拉伯人、阿拉伯人 D.中国人、阿拉伯人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

他作为东西方文化交流的使者,在中国元朝生活了17年,他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是:

A.张骞 B.马可·波罗
C.哥伦布 D.麦哲伦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玛丽阅读完一本西方见闻的游记后,发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险运动曾产生不小的鼓舞作用,你想玛丽阅读的应该是下列哪本书?( )

A.《堂吉诃德》 B.《天方夜谭 》
C.《西游记》 D.《马可·波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题