“阿拉伯数字”写法与现在的写法基本一致是在:
A.12世纪初 | B.14世纪 | C.15世纪 | D.16世纪 |
“学问虽远在中国,亦当求之。”这句话出自
A.穆罕默德 | B.马可·波罗 | C.释迦牟尼 | D.屋大维 |
说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人( )
①发明了10个数字符号
②简化了10个数字符号并把它传入欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其传播
④将中国的某些科技、文化成就传入西方
A.①②③④ | B.①②③ | C.③④ | D.②③④ |
文明因交流而精彩,因互鉴而丰富。
(1) 的东征,客观上把希腊文化对外传播开来,促进了东西方文化交流。
(2)7世纪中期,日本模仿中国隋唐制度而进行的改革是 。
(3)把包括零在内的10个数字符号从东方传人西方的是 。
下列符合阿拉伯人对世界文化传播与交流作出的重要贡献的是( )
A.传播了古印度的种姓制度 |
B.传播并改进了印度人创造的0到9的计数法 |
C.发明指南针,为新航路开辟提供条件 |
D.传播了伊斯兰教文化和阿拉伯医学 |
以下史实促进了东西方文明之间的交流与碰撞的有( )
①希波战争 ②新航路的开辟 ③罗马帝国的扩张 ④阿拉伯人的经商
A.②③ | B.②③④ |
C.①③ | D.①②③④ |
“他们成为中世纪沟通东西方学术文化的桥梁与纽带,正是通过他们的著作,印度数字传到西方,后来影响了全世界。中国的造纸术、火药配方、炼丹术、指南针等也是通过他们传到西方的。”这段文字介绍的是( )
A.中世纪欧洲文化的没落 | B.高度发达的东方文明 |
C.阿拉伯人的历史贡献 | D.文明交流的历史意义 |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用十分广泛,它的发明者和传播者是
A.古代印度人、巴比伦人 |
B.古代阿拉伯人、罗马人 |
C.古代印度人、阿拉伯人 |
D.古代阿拉伯人、埃及人 |
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是①亚历山大东征②阿拉伯数字西传③希波战争④马可·波罗来华
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
( )阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括
A.创造了阿拉伯数字 |
B.根据民间故事,汇集成世界名著《一千零一夜》 |
C.翻译了许多希腊著作 |
D.成为东西方文化交流的媒介 |
不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。发明包括“0”在内的10个数字符号的是
A.古埃及人 | B.古代两河流域人 |
C.古印度人 | D.阿拉伯人 |
图中第三行记数符号的最早发明者是
A.古埃及人 | B.古巴比伦人 |
C.古印度人 | D.古希腊人 |
我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是( )
A.印度人、阿拉伯人 | B.罗马人、阿拉伯人 |
C.阿拉伯人、阿拉伯人 | D.中国人、阿拉伯人 |
试题篮
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