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初中历史

阅读下列材料:
材料一:“朝为田舍郞,暮登天子堂。”
材料二:唐朝初年,唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣!”
请回答:
(1)以上材料都涉及我国古代哪项制度?( 1分)
(2)材料一反映了古代社会知识分子的理想是什么?实现此理想的途径是什么?(2分)
(3)材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么?唐太宗为这项政策作出了什么贡献?(3分)
(4)材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响?(3分)
(5)如果你是当时的一名读书人,你会怎么做?为什么?(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 “天下英雄入吾彀中矣!”
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料三 隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
请回答:
(1)材料一与唐朝时期的什么制度有关?(2分)这一制度中常设的科目有哪些?(2分)从材料中的这句话可以看出其根本目的是什么?(2分)
(2)材料二这句话是唐太宗说的,由此可看出其民族政策具有怎样的特点?(3分)
(3)列举三个表现唐朝对外交往比较活跃的具体史实。(3分)
(4)根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁荣的原因。(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料:外国学者论中国的科举制度
最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其他科目。     渐渐地,这些考试集中于文体和儒家思想正统观念。最后结果是形成一种制度:从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行若无  行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学习者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼制了创造力,培育了顺从性。                     
——[美]斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答:
(1) 中国古代的科举考试开始于什么时期?
(2)请写出唐朝三代皇帝对科举制的完善。
(3)科举考试科目繁多,一般以什么科为重要?
(4)科举制中的哪一举措大大促进了唐诗的繁荣     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。
【政治篇】
在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为古代的“第五大发明”。
(1) 上述材料中的“这种制度”是什么?请根据材料概括这种制度的优点。
【经济篇】
货币是经济发展的产物,也是商品经济繁荣的体现。
(2) 下图中的货币,最早在全国统一使用时哪个朝代?统一全国货币有什么作用?

(3) 下图所示的货币是世界上最早的纸币,请说出他的名称和出现的时期。

【技术篇】
(4)生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是生产力显著提高的标志。请写出隋唐时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
【民族篇】
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(5)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?材料反映的这件事的历史意义是什么?除了材料中的这位公主外,唐朝还将哪位公主嫁到吐蕃?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
——摘自人教版历史教材七(下)第4课
请回答
(1)科举制度正式诞生于何时?为改变魏晋以来选拔官吏的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施?
(2)唐朝时期延续并完善了科举考试制度,试举唐太宗、武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。
(3)唐朝的科举制度逐渐完善,它对唐代的教育事业、文学艺术的发展产生了什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科举制是选拔官吏的制度,在我国历史上存在了一千多年。请回答:
(1)科举制开始于什么朝代?基本特征是什么?
(2)与魏晋南北朝时期根据门第高低选拔官员的“九品中正制”比,科举制有何优点?
(3)到明清时期,科举考试的题目选自什么?
(4)为什么明清以后,科举制度受到人们的猛烈抨击?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回顾科举
材料一 “缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”
——《唐摭言》
材料二 有的学者说:“科举制度如果抛开其考试内容而仅就其形式上看是很有科学性的。它完全可以被称为中国传统文化的精华部分。”
请回答:
(1)联系所学知识回答,进士科是由谁创立的?唐代考试科目很多,除了进士科外还有哪一科最为重要?
(2)科举制度在历史上有哪些进步作用?(答出1条即可)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:一位唐朝官员说:“国家取士,进士之科,得人为盛。”
材料二:唐太宗看见新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾豰中矣”
材料三:“科第之设,草泽望之起家,簪缨望之继事”
请回答:
(1)材料一、二、三反映的是我国古代什么制度?它正式诞生于哪位皇帝在位时期?
(2)唐朝皇帝对这一制度采取了哪些完善的措施?
(3)这一制度对当时社会有什么影响?
(4)请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察与阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

材料二 自606年开始,中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会,留居中国的英国人英格尔斯说:“也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”——摘编自《深圳特区报》
请回答:
(1)材料一中试卷与哪一制度有关?这一制度首创于哪一朝代?
(2)根据材料二及所学知识,理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。(写出两点,得2分)
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度,然而这一制度却于1905年被废除,结合所学知识分析其被废除的原因。
(4)据此,你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。
【政治篇】
在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的"第五大发明"。
--徐中约《中国近代史》
(1)上述材料中的"这种制度"是什么?概括该制度的特点。
【经济篇】
货币是经济发展的产物,也是商品经济繁荣的体现。

(2)上图一样式的钱币,最早在全国统一使用是在哪个朝代?统一全国货币有什么作用?
(3)上图二所示货币是世界上最早的纸币,请说出它的名称和出现的时期。
【科技篇】 
有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。
(4)列举宋代一项重大科技发明,并说明其对世界文明发展的影响。
【思想篇】
教育部就11位全国协委员提出"关于以孔子诞日为'中华教师节'的提案"作出积极答复:提案"……具有积极意义"。               
--《光明日报》"一件让人欣慰的事"
(5)如果由你写这个提案,请列举出以孔子诞辰日为"中华教师节"的理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”
材料二 明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
(1)材料一中所说的考试制度始于何时?科举选拔官员的的依据是什么?
(2)材料二中,顾炎武为什么要抨击科举制度?
(3)科举制已经废除,但是科举制度选拔人才的方法流传至今,是什么方法?
(4)对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢?

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  • 难度:未知

隋唐在诸多方面创规立制,继往开来,开创了中国历史发展的新局面。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)创立于隋朝在中国历史上曾经延续了一千三百多年的一项制度是什么?
(2)隋朝时在桥梁工程方面拥有突出成就的人物是谁?其突出成就是什么?
(3)各民族平等友好是我国的那一项基本政策。请举出与吐蕃友好交往的一个事例。
(4)隋唐的时代特点是什么?

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  • 难度:未知

阅读材料回答问题:
材料一:孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流搠源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”
材料二:一方面,这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)“穷流搠源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”英国从中国学去的是什么考试制度
(2)这种考试的基本特征是什么?
(3)这种考试制度表明我国选官制度有了怎样的转变?
(4)明清时期,这种考试制度有何转变?
(5)结合材料二,你认为当今中国的考试制度有何优点和不足?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学善于思考总结,学完七年级下册第一、二单元后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中可以看到他的很多学习方法值得借鉴。
(1)制度创新篇
隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝时?唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的完善?(2分)
(2)和谐盛世篇
①唐太宗统治时,之所以出现政治清明的盛世景象,与他广开言路、善于纳谏是分不开的,他重用的一位敢于直言进谏的大臣是谁?唐太宗时期的统治被称为什么?(2分)
②唐玄宗统治前期,采取了一系列措施,使开元年间的政局为之一新,史称“     ”,唐朝进入全盛时期,历史上称为“     ”。(2分)
(3)少数民族帝王篇(3分)

民族
人物
功 绩
契丹

统一契丹各部,建立契丹国
党项

建立西夏
女真

会宁称帝,建立金政权

(4)生活习俗篇
①物质生活:唐朝时,     之风在全国盛行;北宋的肉食中以     为多。(2分)
②精神生活:在宋代,最受人们重视的节日是什么?(1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察与阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图试卷(状元卷)于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

材料二 自606年开始,中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会,留居中国的英国人英格尔斯说:“也许是他们(指中国)所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”    
——摘编自《深圳特区报》
材料三 唐朝贞观初年,唐太宗去视察御史府,看到许多新录取的进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣(意思是:天下有才之士,都被我收罗了)!”
(1)材料一中试卷与哪一制度有关?这一制度首创于哪位皇帝?
(2)根据材料二及所学知识,理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。(写出两点,2分)
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度,然而这一制度却于什么时候被废除
(4)结合材料三和所学知识,说说封建统治者实施这一制度的实质是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立综合题