科举制度的起止朝代是（ ）
①隋朝 ②唐朝 ③明朝 ④清朝
| A． | ①③ | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ②④ |
孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出："皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。"该制度在隋唐时期的作用不包括（ ）
| A． | 扩大了中央政权的社会基础 | B． | 增强了国家机构的活力 |
| C． | 给社会带来革新气象 | D． | 使专制集权统治极度膨胀 |
泉州市区有条状元街，“状元”‘一词和下列哪种制度有关………( )
| A．分封制 | B．九品中正制 |
| C．科举制 | D．三省六部制 |
我国科举制正式诞生是在（ ）
| A．隋文帝时期 | B．隋炀帝时期 |
| C．唐太宗时期 | D．武则天时期 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的（ ）
| A．世袭制 | B．分封制 | C．郡县制 | D．科举制 |
"盛世"是指我国从大乱走向大治，在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个"盛世"。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的"西汉盛世"，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。
（1）根据材料一并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想或经济方面具有"首创精神"的一项措施。率领"使团"出使西域的是谁？"陆上要道"是指什么？
材料二 唐太宗开创的 "贞观之治" 昌盛局面， 在她统治时期继续向前发展， 国力强盛，为以后的"开元之治"──中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有"贞观遗风"，郭沫若称赞她的统治是"政启开元，治宏贞观"。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出"她"对我国科举制度的发展和完善所做的贡献是什么？说出唐太宗注意任用贤才或者虚心纳谏的一个事例。 "开元" 是哪个皇帝的年号？
材料三 15 世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达了什么地方？郑和下西洋为什么被称为"名副其实的和平与友谊之旅"？
（4）根据以上材料并结合所学知识，简述我国封建社会出现"盛世"的主要原因。
"朝为田舍郎，暮登天子堂"反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度，它是（ ）
| A． | 郡县制 | B． | 世袭制 |
| C． | 三省六部制 | D． | 科举制 |
史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
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史 料 |
推 论 |
正确否 |
| (1) |
“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒 |
材料中的言论适应了当时加强中央集权的需要。 |
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| (2) |
“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合”—唐玄宗 |
材料描述的是科举制创立的背景和时代。 |
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| (3) |
“1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”。 ——梁启超《李鸿章传》 |
材料中李鸿章如此“伤感”的原因是甲午战争失败，洋务运动破产。 |
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| (4) |
“日本轮船得驶入下开各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。” ——《马关条约》 |
材料表明列强对华经济侵略的方式发生了根本变化。 |
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| (5) |
“自然界的美，大部分是由选择作用所致”。 ——达尔文 |
否定了神学创世说，是生物学发展史上的一次革命，对中国的维新变法思想也产生了积极的影响。 |
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| (6) |
“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”—1945年4月16日杜鲁门的谈话 |
材料表明的是杜鲁门主义，它是冷战开始的标志。 |
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魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拨，“官二代”成为社会的普遍现象。为改变这种现象，隋朝实行了（ ）
| A．科举制 | B．世袭制 | C．郡县制 | D．禅让制 |
阅读下列材料
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”
——唐太宗
请回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？______________
这种制度开始于什么朝代？______________
什么朝代逐渐完善？______________
最关键的人物是谁？______________ ______________ ______________
唐朝时最重要的科目是什么？______________ ______________
获得第一名的叫什么？______________
什么朝代被废除的？______________
（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）这种制度有什么影响？
法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出：中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。该制度（ ）
| A．削弱了封建政权的统治基础 |
| B．不利于尊师重教风气的形成 |
| C．为普通士人提供了进入各级政府任职的机会 |
| D．提高了高门权贵子弟的地位 |
“风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”上面的诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（ ）
| A．分封制 | B．郡县制 | C．科举制 | D．禅让制 |
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