初中历史琅城起义和西欧城市的重新兴起试题

20世纪晚期成为世界第二经济大国的是（    ）

A．美国

B．苏联

C．日本

D．中国

“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是

A．马歇尔计划的实施

B．杜鲁门主义的出台

C．北大西洋公约组织的建立

D．丘吉尔“铁幕演说”

下图是前苏联出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画反映出美国实施“援助”的直接目的是

A．遏制苏联

B．建立北约

C．控制西欧

D．扶持西欧

下图是日本二战后国民生产总值的增长示意图，导致图中现象出现的主要原因有

①实行完全军事化政策    ②美国的大力扶持  ③日本重视科技的发展  ④日本重视发展教育

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

二战后，联邦德国和日本经济迅速发展的共同原因有

A．都受到美国军事订货的刺激

B．都彻底废除了封建土地制度

C．都得到了美国大量的经济援助

D．都没有支付战争赔款

第二次世界大战后，在经济上仅次于美国的资本主义国家是

A．英国

B．日本

C．法国

D．中国

雨果曾预言：“总有一天.....所有欧洲国家......都将紧紧融合在一个高一级的整体里.....”1993年，欧洲建立了这样高一级的整体，其标志是

“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”这则材料论述了（  ）

A．“杜鲁门主义”出台的背景

B．二战后西欧经济恢复的原因

C．二战后美国经济恢复的影响

D．欧洲经济共同体创立的过程

1971年美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。” 文中的“挑战”是指

A．美国经济的滞胀

B．苏联的威胁

C．西欧和日本经济的崛起

D．中国的崛起

下侧漫画完成于1986年。漫画中站台上的数字是各方的购买力（一定时期内用于购买商品的货币总额）指数。其中，鹰寓指美国，相扑者寓指日本，一群小人寓指欧共体。对该漫画解读合理的是

A．美国经济一家独大

B．日本已实现政治大国的梦想

C．欧洲联合增强了国际竞争力

D．美欧日三方控制了世界经济命脉

下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是

A．大力发展军事工业	B．优先发展重工业
C．寻求美国大力支持	D．重视发展教育和科技

欧盟建立后（    ）
①欧盟各国将统一使用欧元
②力求在外交和国家安全等方面步调一致
③欧盟成员国之间资源共享、优势互补
④和美国保持良好的合作伙伴关系

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．②③

二战后，日本经济迅速恢复和高速发展的原因是（     ）
①未受到战争破坏
②美国扶植 
③重视人才
④引进技术

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》，1958年改革中小学课程，60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（  ）

A．推行了非军事化管理	B．重视科学技术和教育的发展
C．实行了政治民主改革	D．得到了美国的大力支持

二战后，日本成为经济强国的原因有（   ）
①接受美国军事订货
②战后的民主改革
③重视科技教育
④大量欧亚移民的涌入

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④