初中历史世界三大宗教综合题

中共中央总书记、国家主席习近平自2012年11月以来，多次在国内外不同场合阐述“中国梦”战略，被视为中共治国理政的新指导思想。阅读材料，回答问题。
材料一 1987年，在谈到中日关系时邓小平说：干对不起中国人民的事情，第一个要数日本。……日本是世界上欠中国的账最多的国家。
（1）近代史上台湾被日本割占达50年之久。哪次侵华战争台湾被日本割占？台湾重新回到祖国怀抱的原因是什么？
材料二 下面是《复兴之路》展览基本陈列“近代化探索”中的图片：

（2）假如你是博物馆的讲解员，请你向观众介绍四个图片反映的历史事件的主张。
材料三 《复兴之路》基本陈列第四部分是“建设社会主义新中国”，观察下列图片：

（3）结合材料三说明，中国社会主义制度是如何确立的？
材料四 下列是《复兴之路》基本陈列第五部分是“走中国特色社会主义道路”中的相关资料图片：

（4）1978年中国实现了伟大的历史性转折， 这次转折做出了怎样的伟大决策？
（5）综上所述，近代以来，先进中国人共同的中国梦是什么？

改革是一个国家，一个民族向前发展的不竭动力。阅读下列材料：
材料一 上品无寒门，下品无士族
——《晋书·刘毅传》
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
——《琵琶记》
材料二 到1956年底，全国87.8% 的个体农户参加了高级农业生产合作社，91.7% 的个体手工业者参加了各种形式的合作社，私营工业户数的99% 和私营商业户数的82.2% 实现了公私合营。”
——《川教版·八年级下册》
材料三 19世纪中期，沙皇亚历山大二世深感“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革……改革带来了自由的劳动力，广阔的国内市场，相对稳定的社会环境，相应合理的司法体系……从此，俄国开始逐步进入一个崭新的资本主义发展时期。
材料四 横须贺，位于东京湾入口……150年前，一位美国将军用武力迫使日本打开了自己的国门，让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的改革历程……到19世纪末期，新日本……正如清朝诗人黄遵宪所说：“亦骎骎乎有富强之势。”
——《全球视野下的西方文明史》
请回答：
（1）根据材料一，指出我国古代人才选拔制度有何变化？
（2）根据材料二，并结合所学知识，说说三大改造的完成对当时的中国有何意义？
（3）根据材料三、四，分别概括俄国、日本走上改革之路对本国的影响。
（4）综合以上四则材料，你有何认识？

今年是中华人民共和国建国65周年纪念，1949年是中国新民主主义革命的终点，又是社会主义革命和建设的起点。请回答：
（1）回顾党领导的革命和建设岁月，是谁带领中国人民“站起来”，是谁带领中国人民“富起来”。
（2）下图反映了中国新民主主义革命时期，被誉为“生死攸关转折点”的哪次会议？请简述它的历史意义？

（3）1956年底，社会主义制度在我国建立起来，其建立的标志性事件是什么？此后，中国的社会主义道路探索出现了严重曲折，最终党在哪一次会议上实现了具有深远意义的伟大转折？ 

阅读下列材料：
材料一：这一时期，鞍山钢铁公司的大型钢厂、无缝钢管厂相继开工，中国第一座飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机，武汉长江大桥飞架大江南北。 
材料二：1956年元旦，北京市各行各业工商业者申请实行全行业公私合营，得到北京市人民政府批准 … … 1月底，全国所有大城市和五十多个中等城市的资本主义工商业者都实行了全行业公私合营。
请回答：
（1）材料一中“这一时期”是什么时期？ 其基本任务是什么？
（2）从材料中可以看出这一时期我国建设的重点是什么？
（3）材料二反映的是20世纪50年代的什么历史事件？
（4）材料二中的事件什么时间结束？其重要的作用是什么？

农业是国民经济的命脉，不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。                                                     
——《历史纵横》
（1）材料一中的“路”指的是什么？据材料一，概括指出引导农民走这样一条路的原因。
材料二 包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
（2）据材料二并结合所学知识，谈谈你对“包”的理解。与材料一相比，材料二反映的农村经营方式发生了什么变化？
材料三 他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。……
——“2004感动中国年度人物”颁奖词
（3）材料三中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？每位中学生都有自己的梦想，为实现梦想，你认为应该从他身上学习哪些精神？

新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。            
材料一：从下列图片中提取历信息，结合所学知识回答问题：


（1）图一、图二、图三分别反映了什么历史事件？

阅读下列材料，回答问题。
解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。--改编自人教版《中国历史》八年级下册
⑴材料中的"这种制度"指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了  什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？
⑵为了改变"一家一户分散经营"的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？   1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？
⑶改革开放后，哪项土地政策使"农村开始富裕起来了"？
⑷从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？

革命和改革是国家进步的重要动力。世界上主要大国的崛起都经历了重要的革命或者改革。阅读下列材料回答问题。
材料一：                         
    
（1）材料一两幅图片反映的历史事件是什么？根据图片并结合所学知识分析这一事件对中华文明发展起到了怎样的作用？
材料二：1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
（2）材料一中英国的“制度创新”指什么？根据所学试举一例英国科技创新的表现。
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
（3）材料二中日本是如何“按自己的节奏改变了自身”？举一例日本强大后单独发动的侵华战争。
材料四：美国是当今最发达的资本主义国家，它的崛起与三位历史人物分不开。根据下列图片并结合所学知识完成下表(4分)

（4）

材料五：下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）

年代	全民	集体	公私合营	私营	个体手工业
1952年	41.5	3.2	4	30.7	20.6
1956年	54.5	17.1	27.2	0.04	1.2

 
（5）导致表中数据发生变化的最主要原因是什么？谈谈你对上述探究的认识。

2014年3月9日，习近平在两会期间，参加安徽代表团审议时表示，要积极深化农村改革，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。八年级某班同学以此为契机开展了一次研究性学习活动，搜集了下列四张图片。请你参与，一起解决问题。

【整理资料】
（1）（一）请你根据历史发展的脉络，帮助他们将这四幅图片按照时间先后顺序排列清楚：                                                                     （只填数字序号）。（二）四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片     （只填数字序号）。
（2）请你为此次研究性学习活动确定一个主题：                    。
【分析对比】
（3）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。

图片	图②农民拔除地主立的地界碑	图③农民申请加入农业合作社
农村土地所有制的变化	转变为	转变为

 
【深入探究】
（4）“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。
（5）“分田到户”字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生？这一政策产生了什么影响？
【学以致用】
（6）假如你是安徽代表团的成员之一，针对农村改革问题，请你向习主席提出一项合理化建议。

一个学期即将结束，我们也即将迎来党的生日。90多年来，中国共产党领导中国人民在争取民族解放和进行社会主义革命与建设的过程中，不断探索，不断创新，不断走向辉煌。
请阅读下列材料，回答相关问题。(8分)
探究一：民族独立和人民解放
(1)党成立后，经过长期革命斗争的磨砺，探索出了一条适合中国国情的革命道路。哪一重大历史事件宣告了中华民族独立和人民解放?(1分)
探究二：国家富强和人民富裕
材料一：中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程……经过20多年的探索和建设，新中国不仅赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，人民民主专政的国家制度已经建立。
——中央电视台政论片《复兴之路》解说词
(2)根据材料一和所学知识，指出“人民民主专政的”社会主义制度建立的标志是什么？(1分)
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来， 继往开来的领路人，带领我们走进那新时代， 高举旗帜开创未来 …… 
——《走进新时代》
(3)歌曲《走进新时代》中实现“当家作主站起来”与“改革开放富起来”的党的领导人分别是
谁？(2分)
(4)为了争取国家富强和人民富裕，我国逐步探索出了一条有中国特色的社会主义道路，哪一次会议的召开标志着这一伟大起点？(1分)
(5))我国在建设社会主义过程中，把马克思列宁主义和中国的实际相结合，形成了指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜，请问这个“旗帜”是什么？(1分)
探究三：经济建设和探索失误
(6)在探索社会主义建设的过程中，党也曾犯过严重的失误，请举一例。(1分)
探究四：成功经验和感悟
(7)纵观共产党90多年的光辉历程，你认为党在中国革命和建设过程中，最成功的经验是什么？(1分)

2004—2014年我国连续十一年发布以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在社会主义现代化建设时期“重中之重”的地位。结合所学知识，回答问题。

⑴说明上图所示历史事件的意义。
⑵1956年我国三大改造基本完成，其中对农业的社会主义改造采取了什么形式？
⑶1958我国在探索建设社会主义的道路中，出现了违背客观经济规律、超越社会发展阶段的哪两场运动？
⑷出现上图所示结果的主要原因是什么？
综合上述材料，你认为发展农业的主要因素是什么？

根据下列材料，回答问题。
材料一  1952年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能够提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”
——中国人民大学《农村政策文件选编》（一）
材料二 （1958年）中共中央宣传部11月4日编印的《宣教动态》第134期上，刊登了山东范县（今属河南）人民公社党委第一书记（即县委第一书记）这年10月28日所作的关于范县三年过渡到共产主义规划报告的摘要。其中说：……到1960年基本实行“各尽所能，各取所需”的共产主义分配制度。到那时：人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。                  
——《大锅饭》，广西人民出版社2007年1月版
材料三　时任吉林省省长的韩长赋所作的《沁园春·农村改革》中写道：“小岗村头，土地承包，石破天惊。看天南地北，春风到处，人欢马跃，妇孺躬耕。黄土成金，温饱得酬，钟声不灵政策灵。……江淮再度先行，减负担、万众齐欢腾。……莫等闲，鉴古往今来，惟有成功。”  
——《人民日报》2005年4月10日第5版
请回答：
（1）根据材料一指出1952年的农村经济发展状况与国家工业化发展之间存在的矛盾。中国共产党从1953年起是如何把农民“组织起来”解决这一矛盾的？
（2）材料二中农民向往的“新乐园”在当时是指什么？结合所学知识分析“新乐园”不能最终实现的原因。
（3）材料三中的“小岗村头，土地承包”指中共在农村推行什么政策？这一政策推行和中共的哪次会议有关？

为进行"寻根"教育，某校开展"搜寻记忆--我写家史"主题活动。请根据小明同学的活 动过程，按要求回答问题。
（1）与爷爷访谈。爷爷出生于1940年，随着小明的提问，他仿佛回到自己的童年。"流离失所"是9岁前爷爷的最大感受，他说在9岁前有一次安居的机会，但很快失去了这次机会。拥有这次"机会"的原因是什么？是什么原因又"失去了这次机会"？
（2）解读爷爷的"宝贝"。下列是小明爷爷珍藏的部分"宝贝"。写出图一宣传的历史事件。爷爷获奖来之不易，此前3年我国经济总体特征是什么？写出图三反映历史事件的指早方针。门分）

（3）"我写家史"。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有"1979年一走进新时代""1984年一连云港的机遇""1994年一大伯成为公司经理"等语句。分别写出这三个语旬体现的国家政策。
（4）反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好"家史"？

历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。
材料一  1950～1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

	1950年/%	1954年/%
人口比重	土地占有比重	人口比重	土地占有比重
贫农、中农	85.5	45.2	92.1	91.4
富农、地主	11.5	54.8	7.9	8.6

（1）观察上表结合所学知识回答，这是建国初期我国在农村开展的一项什么运动的结
果？该运动主要在什么地区进行的？该运动的完成有何重大意义？
材料二 看图说史

（2）上述图片和20世纪50年代中期的哪一重大历史事件有关？该事件的完成标志着什么？
材料三 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛的、深刻的革命。
——中共十一届三中全会公报
（3）据材料和所学知识回答，为“实现四个现代化”，中共十一届三中全会作出的重大决策是什么？1978年在我国什么地方率先出现了搞“包产到户”的典型？随后在全国农村逐步实行了什么制度？
（4）综观上述材料，你从中获得了哪些认识？

分析与探究
我国是一个农业大国，党和政府历来重视三农问题。某校八年级同学以“建国以来党的农村政策与农业的变化”为课题开展研究性学习，请你参与。
【政策回顾】
(1)1950年，中央政府颁布了《                》，大规模的____  _______运动在全国开展。(4分)
(2)1953年，党中央制定过渡时期总路线，决定对农业实行____  ____。(2分)
(3)1958年，党中央提出建设社会主义总路线，随后在全国开展了“大跃进”和___________运动。
(4)1978年12月，十一届三中全会后，经济体制改革的浪潮首先从农村掀起，其主要内容是在农村实行_______________。(2分)
【分析对比】党的农村政策对农业发展产生的影响：
(1)1952年底，我国彻底废除了               制度；农民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。(2分)
(2)1955年，全国掀起农业        化的高潮，社会主义公有制形式在农业经济中占主导地位。(2分)
(3)党在探索社会主义道路中产生了严重的失误，农业生产遭受到严重破坏。
(4) 十一届三中全会后的农村经济体制改革推动了中国农业的大发展。
【历史认识】通过上述“分析对比”，你从中能得到什么结论和启示？(4分)