阅读下列材料：
材料一：土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户，占全国农民总数96．3％。
材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
（1）材料一、二分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件？
（2）材料一、二中能够调动农民生产积极性的有哪些？
（3）从材料二中，我们应该吸收什么教训？
如图，阅读材料并观察下列图片，回答问题：
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。目前，党和政府坚持把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，以促进农村的和谐发展。
从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
①农民拥护《土地改革法》
②合作社的农民在分粮
③“卫星田”的稻穗能托往一女孩
④全国第一份包干合同书
（1）以上四幅图分别反映了什么历史事件？
（2）通过以上历史事件学习，你认为现在我国在制定、调整农村经济政策时应吸取那些经验教训,遵循那些原则？
土地改革的完成标志着我国进入社会主义初级阶段。
错误：______________________ 改为：______________________
“民以食为天；农业稳，天下稳；农民安．天下安”。自从新中国成立以来，我党和政府时时刻刻关心着农民，关注着农业，在时代的不断发展变化中，党和政府与时俱进，不断调整农业政策，有错必纠。这样，才使得我国农业在希望的田野上茁壮成长。
请回答以下问题：
（1）20世纪50年代初，我党在农业上执行的政策是什么？有何历史意义？
（2）20世纪50年代中期，我党在农业上又有着怎样的举措？解决了什么实质问题？
（3）在探索建设社会主义阶段中，我党又在农业政策上犯了怎样的错误？有何消极的影响？
（4）在社会主义现代化建设的新时期，我党又在农村实行了什么政策？此政策的出台，是源于什么地方的做法得到了党中央的肯定？
小小春联成为中国农村生活的“晴雨表”，体现了不同时期党和政府采取的农业政策对农民生活的影响，请你完成下列问题：
（1）请将下列表格内容填充完整。
| 农村对联 |
农业政策 |
| 翻身休忘本，饮水务思源（注：写于20世纪五十年代初期） |
|
| 一声爆竹全国庆贺入合作社；万户农民齐步走上社会主义。 |
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| 食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 |
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| 包产到户，迎来春花万朵；政策放宽，呈现瑞气千祥 |
|
| 问历代哪个皇上不纳粮，看今朝谁个农夫不领钱 |
新农村建设的惠农政策（如免农业税） |
（2）上面材料都是中国农村的改革，那么中国城市改革何时开始？重点又是什么呢？
观察下列图片，分析有关问题：
材料一： 材料二： 材料三：
农民在拔除地主的地界碑 农民申请加入农业合作社 安徽凤阳粮食产量
相关链接：农业、农民、农村问题简称“三农问题”，它关系到中国的发展和安定。
（1）材料一和材料二分别反映了建国初期党和国家在我国掀起了什么运动？
（2）粮食生产是“三农”问题的重中之重，什么原因使材料三安徽凤阳县农业三年三大步？
（3）试比较材料一和材料三的农村改革中土地制度最大区别是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 材料二 材料三
图1 农民在拔除地主立的界碑 图2 农民报名入社 图3 凤阳县农民喜庆丰收
请回答：
（1）图1情景所反映的重大历史事件是什么？(2分)该事件彻底废除了在中国存在了2000多年的什么制度？(2分)
（2）观察图2情景，“入社”的“社”指什么？(2分)“入社”就是要引导农民走什么道路？(2分)
（3）分析图3情景，凤阳县农民载歌载舞说明了什么？ (2分)
2011年是辛亥革命100周年和中国共产党成立90周年，《中学生历史报》准备出一期纪念专刊，请你一起参与探究，加入他们的学习活动并积极发表意见：
（1）孙中山在辛亥革命后当选为 临时大总统。请你简要说说辛亥革命的最大功绩。
（2）陈独秀在 （会议）上当选为中国共产党中央局书记。
（3）探究中决定搞一期“新民主主义革命图片展”，一位同学将《武昌首义》图片列入其中。你认为适合吗？说明理由。
（4）在梳理重大事件后，认为在1956年、1978年有两件大事推动了中国社会的历史性转折。你认为是哪两件大事？
（5）目前，全国政协已成立辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室，国务院台办则表示，支持海峡两岸各界共同举办纪念辛亥革命的活动。请你谈谈在新的历史条件下海峡两岸纪念辛亥革命有什么重要意义?
有学者认为，中国历史发展经历了四次巨大的社会转型，第一次发生在春秋战国时期，是通过长时间的变法运动实现的，第二次发生在晚清民国时期，先进的中国人为挽救民族危机，向西方学习，探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期，主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来，中国人通过改革开放，开创了中国特色社会主义道路。
请结合所学知识回答以下问题：
（1）第一次社会转型时期，秦国实行的商鞅变法对当时社会制度产生了什么深远影响？
（2）第二次社会转型时期，中国发生的辛亥革命对人们的思想产生了什么积极影响？
（3）第三次社会转型时期，中国进行的三大社会改造对中国社会进程产生了什么重大影响？
（4）第四次社会转型时期，适逢经济全球化趋势加速发展，你认为我国政府应如何应对经济全球化浪潮？
依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：这部1804年正式实施的《民法典》，明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则。法典严格规定了私有财产的合法性。在19世纪前期，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三：1933年6月16日美国颁布了一部法律，内容包括三方面：一是由国家调节各企业主之间的关系。二是由国家出面调整劳资关系。三是由国家举办公共工程以增加就业机会，提高社会购买力。
材料四：第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，……。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
请回答：
⑴材料一中的文件是由哪一机构颁布？其目的是什么？在当时起到了什么作用？
⑵材料二中的这部法典是由谁主持制订的？材料中认为这部法典颁布后起到了什么作用？材料中提到的“严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史上哪一部文献的精神？
⑶材料三中“一部法律”是指哪一法律文件？从材料中能看出这部法律有何特点？
⑷材料四提到的“第四部宪法”是哪一年颁布的？分析材料，说一说它具有什么样的地位？请你写出一部直接维护初中生利益的法律。
⑸综合上述材料，你能从中得出什么启示？
请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：
建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二 社长对大家说：“我是共产党员，社里再有困难，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”社员齐心协力，若干两年，生产发展了，产量一年比一年提高…“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。”
材料三 公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。
材料四 这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
（1）根据材料一，建国初期，我国农村地区发生了什么重大历史事件？简要说明这一事件对农村的影响。
（2）材料二和材料三中提到的“社”分别指的是什么组织？(2分)它们分别对农村造成了什么影响？
（3）根据材料四，改革开放后，我国对农村实行了什么制度？
（4）从这几次对农村生产关系的调整或变革中，你得到什么样的启示？
阅读下列材料：
材料一 近年来，中央连续出台了指导农业和农村工作的一号文件。回眸历史，新中国成立后国家对农村的政策先后作出过重大调整，在历史上产生了很大影响。
材料二 （建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
（1）建国初期，我国在农村开展了一项什么样的运动？该运动主要在什么地区进行？
（2）20世纪50年代中期，我国对农业的社会主义改造主要是通过什么样的方式？三大改造的完成标志着什么？
（3）1978年，在我国什么地方率先出现搞“包产到户”的典型？随后在全国农村逐步实行了什么制度？
（４）为改变材料二中的状况，我国政府编制了什么经济发展计划？请举出在这一计划实施过程中所取得的建设成就（至少2项）。
探究题
下面一组图片反映了新中国成立以来对农村关系的调整。
（1）图1情景所反映的重大事件是什么？依据的法律性文件是什么？
（2）观察图2情景“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路
（3）对农村生产关系的调整目的都是为了
分析说明题
中国现代史上社会性质发展了两次变化，请回答：
（1）1949年社会性质的变化指什么事件？
（2）1956年社会性质的变化指什么事件？
（3）说一说它给中国带来的影响分别是什么？
试题篮
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