如果把①《解放黑人奴隶宣言》 ②《亚历山大二世传奇》 ③ 《明治维新研究》作为探究性学习的参考材料,则确定的主题是( )
A.资产阶级统治的巩固与扩大 | B.走进近代社会 |
C.揭开殖民序幕 | D.开启民主进程 |
林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们不能把各地区从彼此的位置上挪开, 也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带,或许会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。”主要是为了
A.成立美国联邦政府 |
B.夺取佛罗里达半岛 |
C.反对南部同盟的分裂活动 |
D.遏止增加“蓄奴州”的要求 |
美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:"如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。"这段话表明美国南北战争的目的是( )
A. | 废除黑人奴隶制 | B. | 废除封建农奴制 |
C. | 维护国家统一 | D. | 建立世界霸权 |
有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功绩有( )
①废除了黑人奴隶制
②领导萨拉托加战役取得胜利
③维护了美国的统一
④开创国家干预经济模式
A. | ①② | B. | ①③ |
C. | ②④ | D. | ③④ |
1862年,林肯曾说,"在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。"这里"文件"的主要内容是( )
A. | 反对北部分离 | B. | 赋予人民主权 |
C. | 解放黑人奴隶 | D. | 建立民主共和 |
殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。200多年前,领导北美13个殖民地做了这件"破天荒"大事的英雄人物是( )
A. | 华盛顿 | B. | 林肯 | C. | 罗斯福 | D. | 杜鲁门 |
“林肯获胜后几个星期之内,联邦的解体已经开始,这一过程迅速导致两派美国人之间的一场漫长而血腥的战争”,这一战争是
A.独立战争 | B.鸦片战争 |
C.南北战争 | D.美西战争 |
在电视专题片《大国崛起 美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是
A.独立战争南北战争 |
B.独立战争 第一次世界大战 |
C.南北战争第二次世界大战 |
D.第一次世界大战第二次世界大战 |
从结果看,19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是
A.维护了国家统一 |
B.加强了国家对经济的全面干预 |
C.巩固了美国的资本主义制度 |
D.改变了国内种族歧视状况 |
1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现此目标,他当时的首要任务是
A.制定宪法巩固独立战争成果 |
B.积极进行第二次工业革命 |
C.结束南北战争维护国家统一 |
D.颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
有人说:“华盛顿创立了美国,林肯和罗斯福拯救了美国”。他们三人对美国最大的贡献是分别领导或实施了( )
A.独立战争 南北战争 第一次世界大战 |
B.独立战争 南北战争 实施新政 |
C.南北战争 独立战争 第二次世界大战 |
D.南北战争 独立战争 实施新政 |
林肯在葛底斯堡演说中指出:“……我们的先辈在这个大陆上缔结了一个新的国家,它孕育于自由之中,奉行人人生而平等之原则。……”林肯所说的“人人生而平等之原则”最早出自下列哪一文献:
A.《独立宣言》 | B.1787年宪法 |
C.《人权宣言》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
19世纪中后期,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是
A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 |
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 |
C.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 |
D.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 |
美国200多年的历史,是一部不断崛起的历史,不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务是
A.独立与民主 | B.独立与统一 |
C.改革与人权 | D.人权与新政 |
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