下图是美国现任总统奥巴马(奥巴马是黑白混血),他说他特别感谢一个人,因为有了这个人,他才有可能成为美国第一任黑人总统。奥巴马他要感谢的这个人是( )
A.华盛顿 | B.尼克松 |
C.杜鲁门 | D.林肯 |
林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是( )
A.美国独立战争 | B.美国内战 |
C.拿破仑对外战争 | D.普法战争 |
1861年,南北方爆发了一场持续4年多的战争,这就是美国历史上著名的南北战争,也称美国内战。这场战争对美国历史的发展产生了重大影响。
请回答:
(1)美国南北战争爆发的根本原因、导火线、性质分别是什么?
(2)美国在资本主义发展史上废除的两大障碍分别是什么?
林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是( )
A.美国独立战争 | B.美国内战 |
C.拿破仑对外战争 | D.普法战争 |
历史的发展并非是一帆风顺的,常有危机伴随。阅读下列材料,回答问题。
19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。
材料一:(见下图)佩里舰队到达日本
材料二:美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶,而北方工厂主希望实行自由雇用劳动制度,双方矛盾不断升级,终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争,最终以北方的胜利而告终!
材料三:政府树立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。——莫斯科市长卢日科夫
材料四:1999年3—6月,以美国为首的北约越过联合国安理会,打着“人权高于主权”的幌子,介入南联盟的内部矛盾,并轰炸南联盟。战争造成数千名军人和平民被炸死,直接经济损失达6000亿美元。
材料五(见下图)
(1)依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。
(2)为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展?
(3)材料三中的“农奴解放者”指的是谁?他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变?
(4)材料四中以美国为首的北约对南联盟发动的战争名称是什么?依据材料四,你认为在当今世界政治格局中,威胁人类进步与和平的因素是什么?这次西方国家以自由和人权为理由发动的战争说明了什么问题?
(5)材料五中,“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么?对世界历史发展有何积极意义?
“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。某同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中的相同点是( )
A.摧毁了英国的殖民统治 | B.废除了黑人奴隶制 |
C.推动了欧洲和拉美革命 | D.有利于资本主义发展 |
阅读下列材料,回答问题。
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
材料三:这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
请回答:
(1)任选上述材料中两个材料并写出其相关的历史事件和主要领导者。
(2)材料一、三中的两国家通过战争或改革分别废除了什么制度?
(3)结合材料二,请你谈谈我们国家借鉴外来文明方面应该怎样做?
林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初,他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明,他在此期间的最高宗旨是( )
A.拯救联邦政府,维护国家统一 |
B.放弃废奴主张,向奴隶主妥协 |
C.保护白人利益,坚持种族歧视 |
D.团结黑人奴隶,战胜南方叛军 |
民主党候选人奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于
A.《权利法案》的颁布 | B.《人权宣言》的颁布 |
C.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 | D.《独立宣言》的颁布 |
资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程,由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
(1)图一是英国在1989年,为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?
(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物?
(3)图三为法国的《人权宣言》,它在财产方面作出了怎样的规定?
(4)材料二中的三个人物分别领导了什么运动?上述三个事件产生了什么共同影响?
在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是( )
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A.②③ | B.①② | C.①④ | D.②④ |
人类历史的发展并非一帆风顺,常有危机伴随。
探究一:19世纪60年代的日本、美国、俄国都出现了社会危机。各国采取不同的方式顺利度过了危机,走向了富强的道路。据此回答:
(1)日本面对危机采取了怎样的应对措施走上了资本主义道路?
(2)俄国是怎样走上资本主义道路的?改革者是谁?
探究二:20世纪上半期,世界面临着危机。曾发生了两次世界大战,战争给人类带来了巨大灾难。据此回答:
(3)第一次世界大战的导火线是什么?战争中最残酷的战役是什么?
(4)第二次世界大战全面爆发的标志是什么?使这场战争扩大到最大规模,成为一场名副其实的世界大战的事件是什么?
(5)罗斯福的一封贺信中说:“是你们了制止侵略的浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点”这一“转折点”指的是?
(6)历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么?
(7)两次世界大战给人类无数教训与经验,请就此谈谈你的看法。
“美国是现在世界上最发达的资本主义强国,不过200多年前,他也是一个受英国奴役的国家,在获得独立后不到100年的时间里,美国又进行了一场艰巨的战争。有人说:如果没有这两次战争,美国的现在是什么样还很难说清楚”。
据此回答:
(1)、材料中美国发展史上的“两次战争”指的是什么?这“两次战争”中领导美国人民赢得胜利的杰出人物分别是谁?
(2)这“两次战争”中颁布了哪些重要文献?
(3)这“两次战争”的性质分别是什么?对美国历史产生的共同作用是什么?
美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出,它们经济发展面临的共同障碍是( )
A.资金不足 | B.企业设备陈旧 |
C.缺乏技术人才 | D.缺乏自由的雇佣劳动力 |
试题篮
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