初中历史美国南北战争试题

19世纪中期，美国南北双方矛盾的焦点是（    ）

A．黑人奴隶制的废存问题

B．是否允许英国在美国倾销工业品

C．美国西部领土的开发问题

D．林肯作为黑人能否参选美国总统

历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史事实不符的是(   )

A．1861年“南部联盟”率先挑起了内战

B．战争结果是北方取得胜利

C．林肯在战争结束前夕遇刺杀身亡

D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二：

材料三：“与其农民自下而上的起来解放自己，不如自上而下的解放农民。
——亚历山大二世。”
请回答：
（1）写出材料一、二、三相关的重大历史事件。上述三个事件产生了什么共同影响？(4分)
（2）材料一“这场战争”的领导者是谁？为了扭转战局，颁布了什么重要文献？
（3）材料二19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2分)为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的措施，为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？(2分)
（4）明治维新使日本绝处逢生，戊戌变法在中国为什么失败? (2分)

林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（  ）

A．领导美国赢得独立	B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度
C．领导美国赢得反法西斯战争胜利	D．使美国经济复苏

阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 现代文明的美国历史,是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
(1)阅读材料一中的历史图片,给A、C两幅图片写上小标题,并说出与这两幅图片有关的事件的作用。
(2)结合所学知识,把四幅图片按时间先后顺序进行排列。
(3)阅读材料二,说出材料中这次“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是哪次战争？这次战争的性质是什么?
(4)这次战争的主要领导人是谁? 结合所学知识,请你对他进行简要的评价。

150 年前，美国内战结束，这场战争结束的最伟大的意义在于

A．消除了南北方人民的矛盾	B．废除了黑人奴隶制
C．消灭了种族歧视	D．维护了联邦统一

林肯是美国历史杰出的总统。他的历史功绩不包括

A．领导独立战争	B．颁布《宅地法》
C．废除黑人奴隶制度	D．维护国家统一

“全联邦的信任都集中在你身上。只要你掌舵，就无人能出来鼓动和领导任何地方的人民起来暴动或参加分裂运动。只要你留任，南北方就会保持统一。”这是杰斐逊在1793年致美国一位总统的信中的话，这位总统的贡献是（  ）

A．领导北美人民赢得了民族独立

B．解放了黑人奴隶并维护了国家统一

C．推行新政并领导反法西斯战争

D．结束了中美两国20多年的对抗

阅读材料，回答下列问题
材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
材料二：资产阶级在不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。——《共产党宣言》
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）根据材料一和二分析19世纪中期英国成为世界强国的政治和经济原因分别是什么？
（2）你能说说美国和俄国分别是通过何种方式走上资本主义道路的？
（3）请任选工业革命中的一项科技发明，论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。(2分)
（4）根据材料二和三谈谈你的认识？

从结果看，19世纪60年代林肯政府的施政措施与20世纪30年代“罗斯福新政”的相同之处是…(    )

A．维护了国家统一	B．加强了国家对经济的干预
C．巩固了美国的资本主义制度	D．改变了国内种族歧视状况

1831年的一天，在美国南方城市薪奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当选为美国总统，实现了这个伟大的抱负。“北方来的年轻水手”就是

A．麦哲伦

B．哥伦布

C．华盛顿

D．林肯

美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是（  ）
①维护了专制统治②促进了资本主义经济发展③消灭了各族歧视④推动了文明进程

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，是因为（   ）

A．维护了国家的统一	B．满足了人民对土地的要求
C．消除了种族了歧视	D．为资本主义的发展扫清了障碍

林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们不能把各地区从彼此的位置上挪开， 也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带，或许会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。”主要是为了

A．成立美国联邦政府	B．夺取佛罗里达半岛
C．反对南部同盟的分裂活动	D．遏止增加“蓄奴州”的要求

有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指

A．打败英国殖民者，赢得民族独立

B．制定美国宪法，创建民主政体

C．废除黑人奴隶制，维护国家统一

D．组建大陆军，起草《独立宣言》