美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,其主要依据是
A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命 |
B.废除了奴隶制 |
C.摧毁了英国和殖民枷锁 |
D.有利于资本主义发展 |
历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是
A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 | B.战争结果是北方取得胜利 |
C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 | D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是
A.独立战争南北战争 | B.独立战争第一次世界大战 |
C.南北战争第二次世界大战 | D.第一次世界大战第二次世界大战 |
如图,小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。图②处所指历史事件的主要影响是
A.赢得了民族独立 |
B.取得了第二次世界大战的胜利 |
C.摆脱了经济危机 |
D.废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一 |
美国独立战争和南北战争有很多相同点,下面的归纳不正确的是 ( )
A.引起战争的经济原因都与英国有关 |
B.战争为美国经济发展扫清了障碍 |
C.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜 |
D.都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命 |
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。材料二所述的国家在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是( )
A.独立战争南北战争 | B.独立战争第一次世界大战 |
C.南北战争第二次世界大战 | D.第一次世界大战第二次世界大战 |
《大国崛起》中这样描述:“如果美国分裂成了两个或多个国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。”使这种“不可能”变为“可能”的历史事件是
A.美国独立战争 | B.南北战争 | C.第一次世界大战 | D.第二次工业革命 |
阅读下列材料并回答问题。
材料一: 如图,见下图。
南北冲突的基本原因
材料二: 1863年元月1日起,凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆空当局,将承认并保障这些人的自由……
(1)根据材料一,结合所学知识,指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么?
(2)材料二出自哪一文件?此文件的颁布起到了什么作用?
(3)根据材料一、二,结合所学知识,说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用?
如图,图3人物就任美国总统后,再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神。这表明南北战争中,北方政府的首要任务是( )
A.实现国家独立 | B.维护国家统一 |
C.消除种族歧视 | D.发展资本主义 |
就读四川大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文,下面四部文献中,她必须阅读的是( )
A.《权利法案》 |
B.《人权宣言》 |
C.《解放黑人奴隶宣言》 |
D.《民法典》 |
19世纪中期,美国经过内战,扫清了资本主义发展又一障碍,为以后经济的迅速发展
创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指
A.西进运动 | B.殖民统治 | C.保护关税 | D.黑人奴隶制度 |
试题篮
()