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初中历史

马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图,美国南北矛盾的焦点(     )

A.国内市场问题 B.关税问题
C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民主党候选人奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于

A.《权利法案》的颁布 B.《人权宣言》的颁布
C.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D.《独立宣言》的颁布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”,有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是( )

A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指
①北方资本主义工商业经济   ②南方封建主义经济
③北方奴隶制经济            ④南方种植园经济

A.①② B.②③
C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战前南北矛盾的焦点是()

A.反抗英国殖民统治 B.与印第安人争夺领土
C.奴隶制的存废问题 D.总统大选
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是美国现任总统奥巴马(奥巴马是黑白混血),他说他特别感谢一个人,因为有了这个人,他才有可能成为美国第一任黑人总统。奥巴马他要感谢的这个人是(   )

A.华盛顿 B.尼克松
C.杜鲁门 D.林肯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。某同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中的相同点是(     )

A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制
C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于资本主义发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是(     )

A.美国独立战争 B.美国内战
C.拿破仑对外战争 D.普法战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初,他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明,他在此期间的最高宗旨是(  )

A.拯救联邦政府,维护国家统一
B.放弃废奴主张,向奴隶主妥协
C.保护白人利益,坚持种族歧视
D.团结黑人奴隶,战胜南方叛军
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是(  )

A.美国独立战争 B.美国内战
C.拿破仑对外战争 D.普法战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是(  )
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制

A.②③ B.①② C.①④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出,它们经济发展面临的共同障碍是(  )

A.资金不足 B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才 D.缺乏自由的雇佣劳动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,在得克萨斯州,两个陌生人只有以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明

A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B.美国社会不稳定
C.奴隶制变成美国向往的制度 D.种族问题严重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战前,北方和南方之间的矛盾聚焦于

A.领土扩张问题 B.国外市场问题
C.奴隶制存废问题 D.殖民地归属问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争的焦点是( )

A.谁当选总统问题 B.奴隶制存废问题
C.资本主义如何发展问题 D.种族歧视问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史美国南北战争选择题