下列历史事件与重要文献的连线搭配正确的是 ( )
A.法国大革命─《独立宣言》 | B.美国独立战争─《权利法案》 |
C.英国资产阶级革命─《人权宣言》 | D.美国南北战争─《宅地法》 |
在1860年的美国,以下情景最有可能发生的是( )
A.南方一黑人正在为竞选州长作准备 |
B.南方一对黑人夫妇正在为主人收割麦子 |
C.南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收棉花 |
D.在南方的一列火车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座 |
南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为这场战争( )
A.最终维护了国家的统一 |
B.消灭了南方的种植园经济 |
C.颁布了《宅地法》,满足了广大人民对土地的需求 |
D.废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍 |
宣言规定:“自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶,永远获得自由,……”。此宣言内容出自( )
A.《人权宣言》 | B.《解放黑人奴隶宣言》 |
C.《独立宣言》 | D.俄国“农奴制改革的法令和宣言” |
确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在下侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中,方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组?( )
A.英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
B.工业革命——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
C.工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
D.美国南北战争——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
美国内战前,北方和南方之间的矛盾焦点是( )
A.领土扩张问题 | B.国内市场问题 |
C.奴隶制废存问题 | D.殖民地归属问题 |
美国著名诗人惠特曼写的《啊,船长!我的船长!》在19世纪中期迅速传遍美国。诗中将一位伟人比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长,称他为美国人民“亲爱的父亲”。他是( )
A.华盛顿 | B.林肯 |
C.罗斯福 | D.克林顿 |
归类法是我们常用的学习方法,下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是
A.美国南北战争 | B.俄国农奴制改革 |
C.日本明治维新 | D.中国戊戌变法 |
“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是( )
A.实现国家独立 | B.消除种族歧视 |
C.维护国家统一 | D.实现领土扩张 |
作为资产阶级政治家,华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的共同影响是
A.赢得了民族独立 | B.维护了国家统一 |
C.推翻了封建帝制 | D.促进了资本主义发展 |
美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括
A.发生在19世纪60年代 | B.为资本主义发展提供了自由劳动力 |
C.维护了国家统一 | D.为本国资本主义发展扫除了障碍[ |
有人说:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,得出这一结论是因为这场战争( )
A. | 维护了美国的统一 | B. | 废除了黑人奴隶制度 |
C. | 以法律形式满足了广大人民对土地的要求 | D. | 林肯总统被刺杀 |
国旗是国家的象征,国旗的演变见证着国家历史的变迁。下列说法正确的有
①盛顿亲历了图1的诞生
②图1是罗斯福新政时期的国旗
③图2引领着美国人民走向独立
④国旗的演变见证了美国领土的扩张
A. | ①② | B. | ②③ |
C. | ③④ | D. | ①④ |
试题篮
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