初中历史美国南北战争选择题

下列没有改变社会性质的是（   ）

A．南北战争	B．美国独立战争
C．俄国1861年改革	D．法国大革命

美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是(    )

A．引起战争的经济原因都与英国有关

B．战争为美国经济发展扫清了障碍

C．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜

D．都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命

确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下图为“资产阶级统治的加强”的知识结构图，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（  ）

A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命

B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新

C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战

D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新

19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人只有以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题：“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。这说明

A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废

B．美国社会不稳定

C．奴隶制变成美国向往的制度

D．种族问题严重

有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是

A．《人权宣言》	B．《独立宣言》
C．《宅地法》	D．《解放黑人奴隶宣言》

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（   ）

A．都是对农民的掠夺	B．都是自上而下的改革
C．都促进了资本主义的发展	D．都确立了君主立宪制

美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要任务是（   ）

A．独立与民主

B．人权与统一

C．自由与平等

D．独立与统一

“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自

A．《权利法案》	B．《人权宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》	D．废除农奴制的法令

19世纪中后期，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 

A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命

B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布

C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新

D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战

仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是

A．工业品的进出口问题

B．奴隶制的存废问题

C．是否开放国内市场问题

D．是否提高关税问题

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响的相同点时，列出了以下四点内容，其中正确的是：

A．摧毁了英国的殖民统治

B．赢得了国家的独立

C．有利于资本主义的发展

D．废除了黑人奴隶制

之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，主要是因为（   ）

A．它确立了比较民主的资产阶级政治体制

B．战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》

C．它扫清了资本主义发展中的又一大障碍

D．北方取得了最终胜利

下列关于美国废除黑人奴隶制和俄国废除农奴制相同之处是（  ）

A．都解决了资本主义发展所需要劳动力的问题

B．废除两国落后制度的方式相同

C．都属于资产阶级性质的改革

D．都使两国走上了发展资本主义道路

下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。表格中数字序号处相对应的人物分别是

类别	典型事例	典型人物
建国篇	独立战争	①
统一篇	美国内战	②
富强篇	第一、二次工业革命	③
称霸篇	推行“冷战”政策	④

A．①华盛顿   ②林肯     ③爱迪生      ④杜鲁门
B．①林肯     ②华盛顿   ③卡尔·本茨  ④杜鲁门
C．①华盛顿   ②林肯     ③爱迪生      ④罗斯福
D．①林肯     ②华盛顿   ③卡尔·本茨  ④罗斯福

下列对各国在19世纪上半期所出现的历史情景叙述不正确的是

A．英国：“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展

B．美国：奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶

C．中国：英国人在上海从事商业活动

D．印度：章西女王带领起义军保卫章西城