如果给“俄国农奴制改革”“第二次工业革命”“第一次世界大战”等内容确立一个主题,最为合适的是
A.资产阶级对世界统治的确立 |
B.东方大国的崛起 |
C.近代社会的发展与终结 |
D.改革与战争史社会发展的动力 |
西方国家走上资本主义道路的方式多种多样,俄国通过1861年改革走上了资本主义道路,与其相似的国家是_______。
A.日本 | B.英国 | C.法国 | D.美国 |
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是
A.使国家走上资本主义发展道路 |
B.为工业资本主义发展消除障碍 |
C.避免国家分裂 |
D.反抗殖民压迫 |
下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年,于2011年2月1日发行的纪念币,图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景,右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔,下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件( )
A.俄国农奴制改革 | B.俄国十月革命 |
C.赫鲁晓夫改革 | D.戈尔巴乔夫改革 |
艾瑞克·霍布斯鲍姆(英)在《资本的年代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国) 的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国采取的主要措施
A.提倡“文明开化” | B.废除黑人奴隶制 |
C.“废藩置县” | D.废除农奴制 |
下列改革中不属于资产阶级性质的改革是( )
A.明治维新 | B.废除农奴制的改革 | C.大化改新 | D.戊戌变法 |
明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路。下列各项中属于明治维新内容的是:
①消除封建割据,加强中央集权
②改科举、废八股
③创办近代企业,引进西方技术
④提倡文明开化,大力发展教育
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
马克垚在其主编的《世界文明史》中认为:(1924年后)苏联政府制定的工业化路线,不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业化( )
A.优先发展农业 | B.优先发展轻工业 |
C.优先发展国防工业 | D.优先发展重工业 |
19世纪初,下列哪个情景不会在俄国社会出现
A.工场主列宾购买了某个村庄全部农奴 |
B.彼得堡的俄国人穿上了西欧短装 |
C.人们在报纸上读到简化了的斯拉夫文字 |
D.农奴获得了人身自由 |
阅读以下材料,回答有关问题:
材料一:1861年亚历山大二世颁布法令,在保护贵族、地主利益的前提下,农奴获得人身自由;农奴在获得自由时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
材料二:1868年后,日本“废藩置县”,府县知事由中央任命。政府大力兴办企业,聘请西方专家和技师到日本工作。政府解除禁止买卖土地的法令,实行土地私有制。政府效法西方军事制度,实行征兵制,建立常备军。政府强调学习西方科技、思想、文化及生活方式,建立了小学、中学和大学。
以上均编自《世界历史》(九年级上册)
请回答:
(1)材料一、二分别反映了什么历史事件?
(2)根据材料二,联系所学知识,简要概括日本政府改革的主要内容。
(3)材料一、二所反映的历史事件,对俄、日历史进程产生了哪些相同作用?
下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是( )
①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。此法令的实施
A.使俄国彻底废除了封建残余 | B.限制了俄国资本主义的发展 |
C.使农奴免费获得一块份地 | D.使农奴成为法律上的“自由人” |
大化改新和明治维新的共同点是
A.学习了他国的先进经验 | B.摆脱了半殖民地的危机 |
C.加强了资产阶级统治 | D.结束了闭关锁国的状态 |
试题篮
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