阅读下列材料
材料一：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”
材料二：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”的同时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料三：“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖”；政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。
⑴材料一出自哪一法律文献？这一法律文献发表于哪次战争中？这次战争对合众国产生了哪些影响？
⑵材料二反映了哪一法令的内容？这一法令给这个国家带来了什么影响？
⑶根据材料三，请你从政治、社会生活两方面简述明治维新的内容。
⑷明治维新对日本历史产生了什么积极影响？
在世界各国走上近代化道路的进程中，不管是挽救危机的局部调整，还是推动社会转型的全面变革，改革始终是推动社会进步的主要方式之一。请结合所学知识回答：
（1）19世纪60-90年代，中国的一群改革者在维护传统的名目下，小心翼翼地迈出了"自强"的步伐。这场为"自强"而开展的运动称为什么？列举该运动中为实现"自强"而创办的任一军事工业。
（2）1895年，北京1300多名举人在"公车上书"的呐喊声中展示了近代中国知识分子群体的觉醒，也由此揭开了变法维新运动的序幕。请写出变法维新的一位代表人物。这场变法维新运动的性质是什么？
（3）到19世纪上半期，俄国依然有90%的人口是农奴，他们饱受虐待，被随意买卖。1826-1861年间，不堪忍受的农奴发动了一千多次起义。为了挽救统治危机，沙皇被迫进行了1861年改革，改革对农奴身份做出了怎样的规定？
（4）1871年，明治政府派遣包括政府大部分要员在内的使节团，对欧美12国进行了历时近两年的广泛考察。这次考察推动明治政府在经济上采取了什么措施？这一措施对日本社会发展产生了什么影响？
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料，回答问题。
材料一 兹依照本法令……所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
一一《废除农奴法令摘录》
材料二 1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆.……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
材料四 我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——《罗斯福就职演说(节录)》
（1）“材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？（1分)依据材料概括该法令的核心内容。(1分)
（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？（1分)这些成果与改革的哪一项内容有关？(1分)
（3）结合材料三说说“新经济政策”的主要内容是什么？
（4）为了挽救材料四中谈到的“危急”，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？（1分) 该法律体现了罗斯福新政怎样的特点？
（5）综上所述,这些改革有何共同的积极作用？
经济不仅是人们日常生活的一部分，更是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料并回答问题。
材料一 英国依仗工业革命所形成的技术基础，高速发展对外商业贸易……在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面……而世界各国都必须毫无保留的为英国的商品敞开大门，若有不从者，枪炮伺候。
——摘自谢石敏著《世界经济大战》
（1）根据材料一，分析英国在“19世纪中期一跃成为最大的经济强国”的原因。
材料二 洋务派先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造。”……（洋务运动）把“近代工业导入中国，开始了中国的机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而，如众所周知，洋务运动既未能使中国强，也未能使中国富……甲午战争的失败，最终宣告了这一运动的破产。
（2）根据材料二，列举两个洋务派创办的“军工企业”。请引用材料二原文评价洋务运动的积极作用。
材料三 20世纪50年代中期，日本已经完全摆脱了战败的阴影……20世纪60年代，国民生产总值平均高达11％以上，这一速度相当于美国的2.7倍……20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了东亚的经济奇迹。
——川教版《世界历史》九年级下册
（3）结合所学知识，说明“东亚的经济奇迹”形成的原因。
材料四 （20世纪90年代）信息产业成为推动美国经济增长的主要部门。美国新兴的信息产业企业在全球市场中的优势尤为突出，全球化背景下的国际贸易的不断扩大和各国国内市场的开放为这些美国产品迅速占领全球市场提供了便利。
（4）根据材料四，归纳20世纪90年代美国经济发展的主要特点。
近500年来，人类历史加速发展，出现了翻天覆地、日新月异的变化。阅读材料，回答问题：
材料一： 1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等；为学习欧美科技， 还高薪聘请外籍教师…… 明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款。
（1）根据材料一，概括明治政府文化教育的主要措施。 你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？
材料二： 
（2）以上三幅图片分别反映了俄国、日本和中国的三个重大历史事件，在此之前三国面临的国内与国际社会形势有何共同之处？他们面对问题所采取的解决手段有何共同之处？
材料三： 在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《回眸世界300年(1700～2001年)展望中国新世纪》
（3）结合所学知识，指出中国丧失三次发展机遇的主要原因各是什么？(3分)
材料四 危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的……“城门失火，殃及池鱼”，在经济全球化的今天，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机……
——引自新华网
材料五：在危机日益严重的形势下，各国开始认识到，应当寻求有效的全球战略来应对这场危机，通过各种平台加强磋商与沟通……
——引自人民网
（4）据材料四，并结合当前世界经济发展的趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象？说出材料五强调各国政府应对危机的措施。
材料一：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”
材料二：日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
材料三：到了19世纪末，奥斯曼土耳其帝国、俄罗斯帝国、中国清朝和德川日本都面临严重的危机，成为了十字路口上的国家。除非它们进行完全彻底的政治、社会和经济改革，否则他们就无法摆脱国内危机，相对于工业化国家，会变得越来越弱。强劲的改革运动在这四个国家开展，很多改革者游历欧美，亲自体验立宪政府和工业化社会，并试图沿着工业化国家的道路改造自己的国家。但结果大不相同。日本改革更为彻底，成为新兴的国家，并开始向更广阔的世界扩展其影响。
（1）根据材料一，请说明出俄国农奴制废除的背景。
（2）阅读材料二，请说明“非凡的改革方案”所代表的历史事件，并解释其主要内容。
（3）阅读材料三，从“大国崛起”的角度，来谈一谈你的认识。
19世纪六七十年代,资产阶级革命和改革运动在世界许多地区展开.美国、俄国和日本等国家通过不同方式,走上了迅速发展资本主义的道路.同时,资本主义列强加紧了对外侵略扩张的步伐,资本主义世界体系初步形成.
据此回答：
（1）19世纪六七十年代,俄国和日本分别面临什么社会危机?它们各自又是通过什么途径来解决的?
（2）俄、日两国走上资本主义道路的方式有何相似之处?
（3）俄、日两国在走上资本主义道路后加紧了对中国的侵略.请用19世纪六七十年代到19世纪末20世纪初的相关史实加以说明.
（4）联系19世纪六七十年代的相关史实,你有何感想?
十九世纪中后期，通过学习西方，"脱亚入欧"，使日本走上资本主义道路的改革是（ ）
| A． | 大化改新 | B． | 1861年改革 | C． | 明治维新 | D． | 独立战争 |
阅读下列材料：
材料一 ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。
材料二……日本的新统治者致力于社会的转型，以获得同外国势力在军事和政治上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
请回答：
（1）材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？其性质是什么？为发展经济，明治政府采取了哪些措施？
（3）综合上述材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革，这些国家的
社会问题都不同程序上得到解决。阅读下列材料：
材料一：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——《废除农奴法令摘录》
材料二：1869年，(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——R．R．帕尔默《现代世界史》
材料三：应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
材料四：我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——《罗斯福就职演说（节录）》
请回答
（1）依据材料一概括该法令的核心内容。
（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？此改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？
（3）材料三中的“新经济政策”是由谁领导实施的？
（4）哪一历史事件引发了材料四中的“危急存亡”？为了挽救“危急”，罗斯福实行了新政，其新政的中心措施是什么？
（5）综上所述，这些改革有何共同的积极作用？
阅读材料回答问题
材料一
1. 1867年，明治天皇睦仁登基伊始，积极向海外扩张。
2.1874年，大举进攻台湾岛。清王朝统治者下令中国军队不准“开仗启衅”。
3. 1876年日本以武力打开朝鲜国门，暴露日本并吞朝鲜的野心。
4.1884年，日本帮助朝鲜开化党发动甲申政变，企图驱逐清朝在朝鲜的势力。
5. 1894年7月25日，日本不宣而战，在朝鲜丰岛海面突然袭击了北洋水师。
6. 甲午中日战争中，礼部侍郎志锐上书道：“总计中日交涉以来……我愈退则彼愈进，我益让则彼益骄，养痈遗患，以至今日。夷焰张，贪婪无已，一误再误，则我中国从此无安枕之日。”
（1）依据材料指出，日本发动甲午战争具有哪些特点？礼部侍郎志锐对日本的态度主张是什么？
材料二 倭人（日本）近十年来，一意治兵，专师西法，购置船械，愈出愈精。中国限于财力，拘于部设，未能撒手举办，遂觉稍行见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。
——李鸿章1894年9月19日《据实陈奏军情折》
（2）依据材料指出，李鸿章在举证中日双方力量对比的问题上，表现出李鸿章怎样的对日作战的思想倾向？李鸿章认为中国海军同日本相比 “稍行见绌”、“实难纵令海战。”的理由是什么？李鸿章如此认为的真实意图是什么？
材料三 甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。
——金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》
（3）据材料三，甲午战败说明洋务运动哪一目的没有达到？所谓“文化自觉上又进一层”是指与洋务思想相比，当时中国知识精英的思想有了哪些新变化？
阅读下列材料：
材料一：现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换；现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变……
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二：19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表
| 时间 |
企业数 |
工人数量 |
产值（千卢布） |
| 1860年 |
99 |
11600 |
7954 |
| 1879年 |
287 |
42000 |
51937 |
——摘编自《世界近现代史》
材料三：1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
请回答：
（1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。
（2）俄国为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？依据材料二，概述此举对俄国历史进程的影响。
（3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本进行什么历史运动来实现工业化？
指出日本政府为推进“农业文明向工业文明的转变”而采取的经济措施。
（4）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点？你从中能得到什么启示？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——l868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些（4）
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括
| A．发生在19世纪60年代 |
| B．为资本主义发展提供了自由劳动力 |
| C．维护了国家统一 |
| D．为本国资本主义发展扫除了障碍 |
试题篮
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