1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴
A.只能从事农业生产 | B.可接受免费义务教育 |
C.成为法律上的“自由人” | D.可免费获得一块份地 |
下列属于资本主义性质的历史事件是( )。
①法国大革命 ②日本明治维新 ③美国南北战争 ④俄国1861年改革
⑤英国工人宪章运动
A.①②③④ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③④⑤ |
学生甲:俄国1861年废除农奴制的改革,促进资本主义的发展,所以对这次改革应肯定为主
学生乙:这次改革是对农奴的一次剥夺,所以应基本否定
你的正确判断是( )
A.甲乙俩人观点都错 | B.甲对,乙错 | C.甲乙俩人观点都对 | D.甲错,乙对 |
世界上主要资本主义国家走上资本主义发展道路的途径不同,其中以革命的途径走上资本主义发展道路的国家有( )。
① 英 ②美 ③法 ④日 ⑤俄
A.①③ | B.②③ | C.④⑤ | D.①②⑤ |
明治维新领导人说:大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。下列体现这一主张的措施是
A.消除封建割据,加强中央集权 | B.改革封建军制,建立近代化军队 |
C.提倡文明开化,大力发展教育 | D.积极扶持私人兴办企业 |
“西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。……后来只有日本能及时进行改革,防止了列强渗透。”日本“及时进行”的改革是( )
A.宪章运动 | B.戊戌变法 | C.大化改新 | D.明治维新 |
以下各项中,哪些是俄国沙皇亚历山大二世1861年改革的内容
①农奴在法律上是自由人
②地主不许买卖农奴
③削弱大贵族势力
④农民须出钱赎买份地
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是
A.使国家走上资本主义发展道路 | B.为工业资本主义发展开道 |
C.避免国家分裂 | D.反抗殖民压迫 |
下列历史事件中,主要内容不同的是
A.美国林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 |
B.俄国废除农奴制的法令 |
C.中国西藏实行废除农奴制的民主改革 |
D.法国发表《人权宣言》 |
关于俄国1861年改革和日本明治维新的评述,不正确的是
A.都是自上而下的资产阶级性质的改革 | B.主要内容都是废除农奴制 |
C.都使本国走上了资本主义发展的道路 | D.都保留了大量的封建残余 |
沙皇政府1861年改革按其内容来说是资产阶级性质的,这一结论的主要依据是
A.使农奴获得人身自由 | B.废除了封建农奴制 |
C.为资本主义经济发展提供了市场和劳动力 | D.满足了农民获得土地的强烈愿望 |
在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是
A.伊凡四世 | B.彼得一世 | C.尼古拉二世 | D.亚历山大二世 |
小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动,王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”,问题是“发生在哪个国家”?小刚应该选择的是
A.英国 | B.俄国 | C.日本 | D.法国 |
“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来。”这首打油诗描述的历史事件是
A.查理·马特改革 | B.伯利克里改革 | C.大化改新 | D.明治维新 |
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