初中历史日本明治维新选择题

初三（1）班同学进行研究性学习，右图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应（   ）

A．亚历山大二世改革	B．法国近代政治
C．美国南北战争	D．日本明治维新

《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列对以上解说词的理解不符合历史事实的是（   ）

A．闭关锁国造成了日本的落后

B．“西方文明的冲击”指西方列强的入侵

C．“弃旧图新”指明治政府的改革

D．“弃旧图新”后日本逐步实现和平崛起

20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的“日本新词”，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是

A．日本大化改新成效显著

B．日本彻底废除了奴隶制度

C．日本明治维新成效显著

D．日本彻底铲除了封建残余

1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带人国内的措施是（   ）
①废藩置县             ②建立天皇制    
③引进西方先进技术     ④提倡文明开化

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

下列现象，你认为哪一项是可以发生的：（  ）

A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富。原产美洲的西红柿、玉米都有了。

B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。

C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。

D．1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁。

下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路

A．日本

B．美国

C．俄国

D．法国

关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（   ）

A．俄国农奴获得了人身自由

B．农民可以无偿得到一块“份地”

C．不得再任意交换和买卖农民

D．使俄国走上了发展资本主义的道路

革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是

A．伊凡四世

B．彼得一世

C．尼古拉二世

D．亚历山大二世

下列情况出现在20世纪初的日本的是
①实行小学义务教育 ②穿西服吃西餐 ③不允许自由买卖土地 ④实行征兵制

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了

A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧

B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗

C．日本明治维新后农民纷纷破产

D．美国内战后解放的黑奴的处境

19世纪末的日本人都以穿西装、吃西餐作为时尚，这是明治维新哪项改革结果造成的

A．“废藩置县”	B．文明开化
C．置产兴业	D．允许土地买卖

19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本

A．沦为半殖民地	B．开始受到西方的侵略
C．走上资本主义道路	D．彻底废除了封建制度

19世纪中期的中国与日本的命运惊人相似。然而腐朽的清政府最终未能扭转中国的命运；日本却在危难面前实现了自我超越，走上了发展资本主义的道路。日本实现这一转变主要得益于

A．资产阶级革命

B．农奴制改革

C．明治维新

D．倒幕运动

“避免革命的改革”指的是

A．彼得一世改革

B．明治维新

C．俄国1861年改革

D．美国内战

下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。他学习的应是

A．英国宪章运动	B．美国南北战争
C．俄国废除农奴制	D．日本明治维新