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初中历史

19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括(  )

A.美国南北战争 B.俄国1861年改革
C.日本明治维新 D.中国的太平天国运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是(  )

A.推动了资本主义发展 B.维护了国家统一
C.摆脱了半殖民地命运 D.废除了奴隶制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从客观上讲,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路,但是它没有改变       ,所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢

A.沙皇的专制统治 B.农奴的法律地位
C.封建生产关系 D.俄国社会性质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

十九世纪中期美、俄都面临共同的严峻问题是

A.奴隶制问题 B.农奴制问题 C.劳动力问题 D.生产力落后问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述,相同点有:
①都是自上而下的改革
②改革后两国都走上发展资本主义道路
③改革都不彻底
④改革都改变了两国社会性质

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点,也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(    )

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D.解决农民土地问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括(  )

A.美国南北战争 B.俄国1861年改革
C.日本明治维新 D.中国的太平天国运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“俄国——苏联”的发展之路曲折起伏,在其发展历程中,不同时期改革有不同特点,也产生了不同影响,下列表述正确的是
①1861年农奴制改革推动封建经济发展
②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③赫鲁晓夫改革仅限经济方面
④戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新领导人大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是

A.加强中央集权 B.建立近代化军队
C.大力发展教育 D.发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴得’解放’时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。”由此,看也看出该法令反映的是

A.俄国农奴制改革 B.日本明治维新
C.美国南北战争 D.法国大革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关(    )

A.大化改新 B.推翻幕府统治
C.日本侵略朝鲜 D.明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代通过改革逐步走上资本主义道路的国家是:

A.日本 B.德国 C.美国 D.英国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中不具有资产阶级革命或改革性质的是(   )

A.美国内战 B.洋务运动
C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是(      )

A.推翻了殖民统治 B.促进了资本主义发展
C.推翻了封建君主专制 D.建立了资产阶级共和国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件改变了社会性质且性质相同的是(  )
①大化改新   ②1861年改革   ③明治维新   ④戊戌变法   ⑤美国独立战争

A.①③④ B.①②③⑤
C.②③⑤ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题