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初中历史

下图是张老师在九(3)班上历史课时的板书,依据所学知识判断,这节课张老师带领同学们所学习的内容是

A.亚历山大二世改革 B.中国洋务运动
C.美国南北战争 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1856年,俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”为此,俄国(   )

A.废除农奴制度 B.参加世界大战
C.发动十月革命 D.推行新经济政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年是一个很特别的年份,许多重大历史事件都发生在这一年,下列事件不是发生在这一年的是:

A.俄国农奴制改革 B.中国的洋务运动
C.美国内战 D.第二次工业革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中哪一项是错误的?(     )

A.1861年废除农奴制改革加快了俄国资本主义的发展。
B.明治维新使日本由封建社会进入到资本主义社会。
C.南北战争是美国历史上第一次资产阶级革命。
D.法国大革命是比较彻底的一次资产阶级革命。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮,这源于(      )

A.废藩置县 B.实行强制性义务教育
C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面所列,属于资产阶级性质改革的是(   )
①大化改新    ②明治维新    ③俄国1861年改革    ④北魏孝文帝改革

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是(   )

A.都是自上而下的资产阶级性质改革
B.都开始了对外侵略扩张
C.都保留了大量封建残余
D.都使本国走上了资本主义发展的道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列言论可能出自亚历山大二世之口的是(   )

A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”
B.“与其等农民进行自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民”
C.“分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能忍受一半奴役和一半自由的状态”
D.“我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”下列最能证明上述观点的是

A.农奴获得了人身自由
B.农奴可以获得一块“份地”
C.农奴获得“份地”需要用高价赎买
D.获得解放后的农奴受到“村社”的管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新期间,启程赴欧洲的考察团,将下列哪些方面的西洋文明带回日本,融入了改革措施?
①武士特权     ②生活习俗     ③技术设备     ④教育制度

A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”下列事件符合这一评述的是(      )

A.美国南北战争 B.俄国农奴制改革
C.日本明治维新 D.中国土地改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中后期,西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中,通过改革摆脱民族危机、成为亚洲当时唯一保持民族独立的是

A.俄国 B.日本
C.印度 D.中国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国( )

时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937

 
A.实现了国家独立            
B.制定了“一五计划”
C.废除了农奴制              
D.建立了社会主义制度

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年某国一个官员评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是:

A.英国资产阶级革命 B.俄国1861年改革
C.美国独立战争 D.中国洋务运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革是日本走向富强之路的重要途径之一。19世纪中后期,明治维新中实行“废藩置县”
措施的主要目的是

A.加强中央集权 B.消除封建残余
C.积极对外扩张 D.发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题