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初中历史

在中国洋务运动兴起的同一时期,有个亚洲邻国也在进行有关国家发展的重大变革。这次变革是:(      )

A.农奴制改革 B.大化改新 C.明治维新 D.宗教改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点(   )

A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指(   )

A.农奴制改革 B.大化改新 C.明治维新 D.种姓制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国(   )

A.推行新经济政策 B.实行农奴制改革
C.明治维新 D.确立计划经济体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中后期,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 

A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革和日本明治维新之所以是本国历史的转折,共同的原因是

A.都挽救了民族危机
B.都采取了自上而下的改革方式
C.都保留了封建残余
D.都走上了资本主义道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图描绘了1853年某国海军的一支舰队闯入日本江户浦贺港时的情景。这一国家是

A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国学者韦尔斯说:“日本1866年还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本发生如此变化的根本原因是:

A.废藩置县,加强中央集权
B.允许土地买卖,鼓励发展近代工业
C.明治维新,发展资本主义
D.提倡文明开化,努力发展教育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从客观上讲,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路,但是它没有改变        ,所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢(   )

A.沙皇的专制统治 B.农奴的法律地位
C.封建生产关系 D.俄国社会性质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于美国废除黑人奴隶制和俄国废除农奴制相同之处是(  )

A.都解决了资本主义发展所需要劳动力的问题
B.废除两国落后制度的方式相同
C.都属于资产阶级性质的改革
D.都使两国走上了发展资本主义道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是

A.都是在内忧外患的背景下进行的
B.都是采取自上而下的形式
C.都保留了大量的封建残余
D.都走上了资本主义发展道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定

A.废藩置县,加强中央集权 B.推行“文明开化”政策
C.改革土地制度,允许土地买卖 D.大力发展近代工商业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新的众多措施中,最具有远见卓识的,今天仍然值得各国重视和学习的是

A.加强中央集权 B.允许土地买卖
C.鼓励发展近代工业 D.发展教育,培养人才
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着欧美列强的入侵,18、19世纪,亚洲大地烽火四起,亚洲国家或被征服,沦为半殖民地半封建社会;或奋起改革,迎头赶上世界发展潮流。这两类国家的典型代表是(      )

A.印度、中国 B.中国、日本
C.印度、日本 D.中国、印度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点(   )

A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题