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初中历史

比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》,其共同点是(    )

A.降低了被解放者的政治地位 B.要求被解放者“赎买”土地
C.因为大规模内战而颁布实施 D.有利于本国资本主义的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为主,民以食为天”是对民生问题的重要认识,发生在19世纪60年代的俄国和日本改革都共同关注的民生问题是:

A.义务教育的问题 B.引进西方先进技术的问题
C.土地问题 D.文明开化问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国废除农奴制改革最核心的内容是:

A.宣布农奴在法律上成自由人 B.农奴在解放时可以获得一块份地
C.农奴的份地必须通过赎买获得 D.解放后的农奴仍归“村社”管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴,而地主是沙皇的奴才,沙皇是站在地主之上的地主……”这种言论可能出现在哪一文件颁布之后(    )

A.《权利法案》的颁布 B.《人权宣言》的颁布
C.废除农奴制法令的颁布 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为更好地理解记忆俄、日两国的改革,做了列表学习,请你指出其中错误的一项

俄、日改革的比较学习
A
外部刺激
都面临外来侵略的民族危机
B
改革内容
都涉及到土地方面的改革
C
改革方式
都是自上而下的改革
D
改革影响
都是国家走向了资本主义道路

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中外历史上,推动社会发展,并成功改变社会性质的改革有
①商鞅变法   ②戊戌变法   ③俄国1861年改革   ④大化改新   ⑤明治维新

A.①②④⑤ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重大的转折点。这个“转折”是指

A.俄国的社会性质发生变化 B.俄国封建势力彻底清除
C.俄国农民免费获得“份地” D.俄国废除了沙皇专制制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是(    )

A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。”
B.“与其等农民自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况。”
D.“我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革和美国南北战争要解决的共同问题是(    )
①解放劳动力    ②解决资本主义发展问题    ③扩张领土    ④积累资金

A.①② B.①③ C.②④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战和1861年俄国农奴制改革,要解决的共同问题是(    )

A.关税 B.自由劳动力
C.资金 D.原材料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列使社会性质发生变化的事件有:(        )
① 大化改新    ② 明治维新    ③ 1861 年俄国农奴制改革    ④ 美国南北战争

A.①②③④ B.②③
C.①②③ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60-70年代,资本主义开始向全世界范围拓展,很多国家在这一时期扫除了资本主义的障碍,走上了快速发展资本主义的道路,以下哪些史实可以作为理论依据:
①1861年改革     ②南北战争      ③明治维新     ④辛亥革命

A.②③ B.①②④
C.①②③ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史学界普遍认为:1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是(     )

A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方国家走上资本主义道路的方式多种多样。与俄国走上资本主义道路相似的有(    )

A.日本 B.英国
C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点(    )

A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题