“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对哪次改革的评价？（ ）
| A．苏联的新经济政策 | B．中国的戊戌变法 |
| C．日本明治维新 | D．俄国的废除农奴制改革 |
下列现象，你认为哪一项是可以发生的
| A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了 |
| B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具 |
| C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作 |
| D．1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人 |
工业革命后资本主义最终战胜封建主义。十九世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件
①法国大革命 ②俄国农奴制改革 ③日本明治维新 ④美国南北战争
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是
| A．明治政府加强中央集权 | B．明治政府大力扶植私人企业 |
| C．明治政府重视发展科技 | D．明治政府优先发展重工业 |
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是什么
| A．使国家走上资本主义发展道路 | B．为工业资本主义发展开道 |
| C．避免国家分裂 | D．反抗殖民压迫 |
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们可以判断他正在学习探究的主题是
| A．大化改新 | B．南北战争 |
| C．倒幕运动 | D．明治维新 |
到1899年时，日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权，在这种情况下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于（ ）
| A．日本大化改新的成效 | B．日本明治维新的成功 |
| C．西方国家的扶植和支持 | D．民族解放运动的兴起 |
19世纪中期，日本面对“西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“迅速和成功的反应”是：（ ）
| A．实行大化改新 | B．废除农奴制 |
| C．实行明治维新 | D．进行王朝统一战争 |
俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革（ ）
| A．结束了沙皇统治 | B．保证了农民的民主权利 |
| C．缓和了地主和农民的矛盾 | D．保留了封建残余 |
对明治维新的内容表达正确的是（ ）
①“废藩置县”，加强中央集权
②创办近代企业，允许土地买卖
③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地
④提倡文明开化，大力发展教育
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①②④ |
1861年的俄国改革与美国南北战争所要解决的共同问题是（ ）
| A．土地问题 | B．资金问题 |
| C．劳动力问题 | D．统一问题 |
在明治维新的改革措施中,对日本社会进步和持续发展最为关键的是（ ）
| A．废藩置县 | B．允许土地买卖 |
| C．引用西方先进技术 | D．努力发展教育 |
1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项（ ）
| A．罗斯有一个自主婚姻的家庭 |
| B．罗斯已是一个小商店的老板娘 |
| C．罗斯拥有一块份地 |
| D．罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄 |
下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述中，正确的是
①改革前两国的社会性质都相同 ②改革都改变了两国社会性质 ③都是自上而下进行的改革 ④改革都不彻底 ⑤改革后两国都走上发展资本主义道路
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤ |
| C．①③④⑤ | D．①②④ |
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