初中历史日本明治维新综合题

历史上，日本曾经向东、西方一些强国学习先进文化，然后进行消化进化，从而促进了经济的发展和社会的进步。结合所学知识，回答问题。
（1）19世纪中期的日本内外交困，他通过哪一次改革由强变弱？改革使日本走上了一条什么样的发展道路？
（2）20世纪30年代，日本为摆脱经济危机，与德国和意大利结成了什么联盟？
（3）20世纪70年代日本成为资本主义世界第二经济大国，得益于哪个国家的帮助与扶持？除此之外，还有哪些原因？（至少写出两点，一点一分）
（4）日本的崛起对当今中国有何借鉴意义？

增长智慧是历史学习的永恒追求。以下是一次历史课堂探究活动，请你参与。
★历史观点
（1）某中学九（4）班历史探究活动中，围绕1861年俄国农奴制改革的意义，小明和小花有不同的看法，看完后请你发表自己的看法。

我的看法：
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★★历史述说
（2）结合所学知识，运用下列五个词语，围绕一个主题在下框中写一段话来述说历史。（要求：用全下列五个词语。紧扣主题，观点合理。条理清晰，合乎逻辑。字数在100字以内。）
孤立分散  资本主义 整体  殖民扩张  灾难

近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，完成有关问题。
材料一 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”
——列宁
材料二  1868年，明治天皇颁布《五条誓文》。这是一个推动国家变革，开启变法图强大业的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
——《大国崛起·百年维新》
材料三 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。
——梁启超
材料四  19世纪中后期，中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制制度，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料五  （苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料六  2012年12月，习近平总书记到广东部分地区调研时强调；改革不停顿、开放不止步。
请回答：
（1）材料中列宁评价的是哪一次改革？从内容上看，这次改革维护了谁的利益?
（2）日本明治维新最有远见的措施是什么？此后，日本社会性质发生了怎样的变化？
（3）这场变法运动的名称是什么？为达到“人才之兴”、“学校之立”，清政府建立了一所新式学校，其名称是什么？
（4）据材料写出中国“师夷长技”的自救运动名称？这一运动破产的标志是什么？
（5）为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”，美国采取的哪一政策成为资本主义国家对苏联五年计划模仿的成功范例？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？
（6）其中在城市改革的重点是什么？中共“十四大”提出的我国经济体制改革的最终目标是什么？
（7）日前，我国已经形成了怎样的对外开放格局？

阅读下列材料，回答问题：（共11分）
材料一：《日美亲善条约》，这是近代日本同外国签订的第一个国际条约。……日本在列强炮舰的逼迫下，痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始，更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。　　　　　　
——唐晋主编《大国崛起》
材料二：美国倡议召开华盛顿会议的目的之一就是企图压日本在远东和太平洋问题上作出让步。美国表面上支持中国收回山东主权的要求，实质上是为了打击日本独霸中国的野心，以便推行它的“门户开放政策”，扩大美国在中国的势力。
——王绳祖主编《国际关系史》
材料三：到1942年1月，包括苏美英三个强国在内的二十六个国家，代表各个大陆，结成联盟，一致反对轴心国，……每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝不单独媾和。
——帕尔默《现代世界史》
材料四：“日本经济奇迹”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要还是他们自己勤奋工作、良好组织和通过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的结果。从1950年到1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
请回答：
⑴ 据材料一结合所学指出，迫使日本迈出“开国第一步”的事件是什么？为什么说这“既是噩梦的开始”，又是“再度走向强大的重要转折”？
⑵ 据材料二，华盛顿会议上的中心矛盾是什么？美国为达到自己的目的，最终获得的成果是什么？由此对中国造成了怎样的影响？
⑶ 据材料三，各国“结成联盟”的标志是什么？各国最终“战胜轴心国家”的标志是什么？

⑷ 据材料四概括二战后日本经济发展的突出特点和主要原因。

历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
 
材料二：

请回答：
（1）材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“思想解放”“资本主义制度的确立”的具体表现。
（2）材料二中的①提到了哪些成果是属于第一次工业革命的？
（3）材料二中的②反映的历史现象最早出现在什么时期？这一历史现象的出现产生了怎样的影响？
（4）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（2分

政治上，大力加强中央集权，废藩置县，即废除原有的藩制，设立府、县；天皇拥有无限的权利，……取消武士特权。经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生。……全国统一征收地税。军事上， 实行征兵制，建立常备军，称“皇军”……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”等。
请回答：
⑴上述材料反映的是历史上哪一个国家哪一次改革的内容？
⑵这次改革发生在哪一年？改革的性 质是什么？材料中的哪句话最能体现其性质？
⑶请你写出这次改革在文化教育上的内容是什么？
⑷通过这次改革，这个国家的社会性质发生了什么样的变化？
⑸你认为上述材料给我国今天的发展建设带来哪些启示？

问题探究题(12分)
19世纪中后期的日本，曾和中国一样，有相同的经历以及相同的命运，但是日本很快崛起为一个强大的资本主义国家。近期，日本加紧对钓鱼岛的争夺、领导人参拜靖国神社、炒作我国东海防空识别区等等，都表明日本右翼势力在膨胀，军国主义在复活。
（1）19世纪中后期日本的崛起和近期复活的军国主义都与哪次改革有关？
（2）在这次改革中，日本在经济和社会生活两方面有哪些改变？
（3）中国该如何应对日本的军国主义复活？
（4）日本古代史上还有一次改革，这两次改革产生的共同影响是什么？日本的这两次改革，有哪些经验值得我们借鉴？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）

近500年来，人类历史加速发展，出现了翻天覆地、日新月异的变化。阅读材料，回答问题：
材料一： 1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等；为学习欧美科技， 还高薪聘请外籍教师…… 明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款。
（1）根据材料一，概括明治政府文化教育的主要措施。 你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？
材料二：   
 
（2）以上三幅图片分别反映了俄国、日本和中国的三个重大历史事件，在此之前三国面临的国内与国际社会形势有何共同之处？他们面对问题所采取的解决手段有何共同之处？  
材料三： 在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的重大机遇。第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《回眸世界300年(1700～2001年)展望中国新世纪》
（3）结合所学知识，指出中国丧失三次发展机遇的主要原因各是什么？(3分)
材料四   危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的……“城门失火，殃及池鱼”，在经济全球化的今天，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机……
——引自新华网
材料五：在危机日益严重的形势下，各国开始认识到，应当寻求有效的全球战略来应对这场危机，通过各种平台加强磋商与沟通……
——引自人民网
（4）据材料四，并结合当前世界经济发展的趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象？说出材料五强调各国政府应对危机的措施。

阅读下列材料，回答问题。
材料一    “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二     19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
（1）材料一反映的是什么历史事件？（1分)这次革命中，颁布的纲领性文件是什么？
（2）材料二反映了俄国历史上的什么改革？这次改革对俄国产生了什么积极影响？
（3）通过对上述问题的思考，请谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
（4）结合材料和所学知识，简要指出17—19世纪中期，欧美社会发展的主要趋势。

阅读下列材料( 12分)
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17－19世纪西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史，找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题：
(1) 要制作英国、美国、法国确立资产阶级统治过程的简表，请你一起完成(4分)

国家	时 间	主要领导人	主要文献	方 式	结 果
英国	A	克伦威尔	《权利法案》	资产阶级革命	走上资本主义道路
美国	1775年	B	《独立宣言》	独立战争
法国	1789年	罗伯斯庇尔	C	D

 
A____________ B____________ C____________ D____________
(2) 你知道从 19 世纪 60 年代起，俄国和日本分别以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗？(4分)
(3) 根据材料请结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的？(2分)
(4) 通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？(2分)

大国经济影响着整个世界的经济发展走向。请阅读下列材料，回答问题：
材料一

（1）根据材料一的两幅图片，说出19世纪60年代初期，俄、美在经济发展中存在怎样的阻碍？它们分别是怎样解决的？
材料二：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新的应用。“
-------罗斯福
（2）当时这个国家面临什么问题迫使罗斯福要实行新政？新政的中心措施是什么？“我们拒绝了任何彻底的革命计划”、“依靠的是旧民主秩序”这句话说明了罗斯福采取这一做法的实质是什么？
材料三：下图是美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化

（3）由上图看出，美国经济在20世纪50年代处于世界第一位，该时期美国为遏制共产主义推行了什么政策？20世纪70年代中美关系发生了怎样的变化？你认为发生这种变化的国际背景是什么？
（4）由上图指出日本经济发展的特点是什么？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（写出两点即可）
材料四：定居北京的加拿大琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。
（5）琳达的生活与工作反映了当今世界经济发展的什么趋势？为适应这种趋势，本世纪初中国实行的最重大举措是什么？

19世纪中期，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国南北战争主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治？
（2）俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路？
（3）亚洲哪个国家最早确立资产阶级制度？它在确立资产阶级通知的过程中，经济方面的重大举措有哪些？
（4）资本主义在亚、非、拉地区的殖民扩张带有野蛮型和掠夺性，请你举出这一时期发生在中国的一个典型事例。

19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一     美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用?（1.5分）
材料二     1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。
材料三    19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”
（3）材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？（1.5分）
材料四     大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
（4）依据材料四并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？

世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。一般认为它有两条主要发展线索：一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等地发展的历史。另一条是西欧资本主义经济不断向全球扩张，使世界逐步形成密切联系、相互依存又矛盾的整体。
问题：
(1)指出l9世纪中叶资本主义制度向北美、日本扩展的主要事件及作用。(4分)
(2)西欧资本主义经济向全球扩张的主要途径是什么?(4分)