公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操的“志”在何处( )
A.统一天下 | B.消灭袁绍 | C.废汉称帝 | D.建立魏 |
清朝咸丰年间,南阳知府在武侯祠题了一副对联:“心在朝廷,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳南阳。”这与杜甫的诗“功盖三分国,名成八阵图”歌颂的是( )
A.曹操 | B.周瑜 | C.刘备 | D.诸葛亮 |
历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”,刘老师将讲述的历史时期是( )
A.春秋战国 | B.魏晋南北朝 |
C.辽宋夏金元 | D.明清 |
“三顾茅庐”的历史典故发生在襄阳的隆中,下列与典故有关的历史人物是
A.袁绍 | B.诸葛亮 | C.孙权 | D.曹操 |
2009年12月,河南省文物考古研究所在安阳抢救性发掘了一座东汉大墓,经考证,确定为曹操高陵,一时成为媒体关注的焦点。下列与曹操无关的是:( )
A.招募农民垦荒,组织士兵耕田 | B.官渡之战 |
C.挟天子以令诸侯 | D.三顾茅庐 |
《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都
与三国鼎立局面形成的关键战役有关,这场战役是( )
A.巨鹿之战 | B.官渡之战 |
C.赤壁之战 | D.淝水之战 |
下列对三国鼎立局面形成的评价,哪一项是符合历史发展的趋势?( )
A.战乱频繁,严重破坏了社会经济 |
B.局部统一,为大统一创造了条件 |
C.破坏了民族关系,不利于民族融合 |
D.三国鼎立,形成了国家分裂局面 |
“三顾茅庐”的故事发生在襄阳隆中,下列与故事相关的历史人物是( )
A.袁绍 | B.诸葛亮 | C.孙权 | D.曹操 |
"老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已",这首诗的作者自比"烈士",他是( )
A. | 项羽 | B. | 诸葛亮 | C. | 刘备 | D. | 曹操 |
“闻听襄阳事,每欲到襄阳,”被称为“三国头,三国尾”的襄阳市三国文化资源丰富。下列三国典故没有发生在襄阳的是( )
A.三顾茅庐 | B.水淹七军 |
C.刮骨疗毒 | D.舌战群儒 |
历史示意图能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下列示意图中最直观反映了三国鼎立形势的是
曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件是曹操所为的有
①纳士许攸,大战官渡 ②三顾茅庐,请出诸葛
③迎帝到许,挟天子令诸侯 ④挥师南征,败于赤壁
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
掌握历史发展的阶段性特征,是我们学习的重要任务。三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是 ( )
①国家产生 ②民族融合 ③国家统一 ④政权分立
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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