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初中历史

下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是

A.局部统一,为大一统创造了条件 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系,不利于民族融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与下图所示历史现象有关的历史事件是

A.赤壁之战
B.八王之乱
C.围魏救赵
D.文景之治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。
材料一   一心只为酬三顾,取西蜀,定南蛮,水面偏能用火攻。“功盖三分国,名成八阵图”。
(1)材料一中“水面偏能用火攻”是指什么战役?“功盖三分国,名成八阵图”指的是谁?
材料二   他挟天子以令诸侯,采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量,基本上统一了北方。
(2)材料二中“挟天子以令诸侯”的人是指谁?大败袁军的战役名称是什么?
(3)它是我国最早的一部长篇历史小说,描写了东汉末年和三国时期的历史,这一名著是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在三国鼎立局面的形成过程中,官渡之战、赤壁之战起到了重要作用,下列对其表述不正确的是(    )

A.这两次战役都是历史上著名的以少胜多战例
B.这两次战役都是曹操取得了决定性胜利
C.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。
D.赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关(    )

A.曹操 B.司马懿 C.诸葛亮 D.孙权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三国时期孙权曾派一位将军率万人船队到达夷洲(今台湾),加强了内地与台湾的关系,这位将军是(      )

A.卫温 B.黄盖
C.张骞 D.班超
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几次战役中,与淝水之战相似的有(   )
① 围魏救赵 ② 官渡之战 ③ 赤壁之战  

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“东汉末年分三国……”这是周杰伦的一句歌词,它反映了东汉末年三足鼎立的历史现状,三国分别是魏、蜀、吴。请问三个国家建立的先后顺序是:

A.蜀、魏、吴 B.魏、蜀、吴
C.吴、魏、蜀 D.魏、吴、蜀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史料可以分为两类:一是直接的史料;二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的,是直接的史料;凡是已被中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是(     )

A.《三国演义》 B.后羿射日
C.商朝金文 D.炎帝传说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元207年,曹操曾写诗《龟虽寿》以明其志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处

A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷纸            ②墙上挂有《魏国疆域图》 
③桌上有《史记》一书       ④书柜中摆放着印制的书籍

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“三顾频繁天下计,一朝晤对老臣心。”这是一幅有关三国人物的联语。此处“老臣”是指(  )

A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.诸葛亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们常说“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定都的有
①西周  ②曹魏  ③西晋  ④东晋  ⑤北魏

A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国历史发展的长河中,公元二、三世纪是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里,涌现出众多的风云人物,发生了许多惊心动魄的战争。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”
请回答:
(1)东汉末年到三国初年,英雄辈出。你最喜欢的英雄是哪位?请用一句话说明你喜欢他的原因。
(2)东汉末年军阀混战,战乱频繁。请列举其中著名的两次以少胜多的战役的名称,以及它们分别在历史上所产生的重要影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

奠定三国鼎立基础的重要战役是(  )

A.巨鹿之战 B.长平之战
C.官渡之战 D.赤壁之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史三国同盟和三国协约试题