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初中历史

三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。阅读材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图(下图)

(1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?结合所学知识,指出他完成局部统一的措施。
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除枕役物权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地(崇尚武力),非可文治(难以文治)……河洛(今洛阳一带)王里(帝王的家中),因兹大举,光宅中原。”
——《魏书·任城王传》
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

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  • 难度:未知

2005年5月20-22日,全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家?

A.西汉 B.东汉 C.三国 D.南北朝
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  • 难度:未知

我国在古代政权更替频繁。下列中政权更替关系成立的是

A.581年隋朝取代北周 B.280年,魏国灭掉吴国
C.960年,北宋取代唐朝 D.1276年,金灭掉南宋
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  • 难度:未知

一个生活在318年的建康人应该受哪个政权的管辖(    )

A.东吴 B.西晋
C.东晋 D.东汉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷纸            ②墙上挂有《魏国疆域图》 
③桌上有《史记》一书       ④书柜中摆放着印制的书籍

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役(      )

A.是秦国统一全国的关键一战 B.使曹操基本统一了北方
C.奠定了三国鼎立局面的基础 D.导致北方重新陷入割据状态
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  • 难度:未知

填图题,读图填空

写出左图中的国家名称
A__________
B__________
C__________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图。历史地图能直观地再现历史。下图反映的历史现象是(  )

A.春秋争霸 B.秦朝统一
C.三国鼎立 D.南北朝对峙
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  • 难度:未知

“三顾频繁天下计,一朝晤对老臣心。”这是一幅有关三国人物的联语。此处“老臣”是指(  )

A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.诸葛亮
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图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。从地理方位来看,下面哪一幅图能直观反映了三国鼎立的形势?(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图填空题
读《三国鼎立形势图》,结合所学知识回答问题:

(1)200年,以少胜多,大败袁绍,基本上统一了北方的战例是    ;208年,以少胜多,打败了曹军,奠定了三国鼎立局面基础的战例是        
(2)完成下列表格:

建立时间
建立者
国号
都城
 
曹丕

洛阳
221年
 
蜀(汉)
 
222年
孙权
 
建业
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下列人物中,不属于三国时期的历史名人是:

A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.诸葛亮
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人们常说“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定都的有
①西周  ②曹魏  ③西晋  ④东晋  ⑤北魏

A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
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在中国历史发展的长河中,公元二、三世纪是一个引人注目的时段。在这个不长的时段里,涌现出众多的风云人物,发生了许多惊心动魄的战争。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”
请回答:
(1)东汉末年到三国初年,英雄辈出。你最喜欢的英雄是哪位?请用一句话说明你喜欢他的原因。
(2)东汉末年军阀混战,战乱频繁。请列举其中著名的两次以少胜多的战役的名称,以及它们分别在历史上所产生的重要影响。

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某同学在预习 《政权分立与民族融合》 这一单元时,做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符,这张卡片是

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初中历史三国同盟和三国协约试题