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初中历史

史学家曾指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的

A.商周时期 B.秦汉时期
C.隋唐时期 D.宋元时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梳理历史朝代的更替顺序,有助于我们理解知识的脉络。根据所学内容,填充历史朝代更替线索图
(共6分)
夏—(    )—(   )—春秋 ——(   )—(     )—两汉—(    )—两晋—(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦汉时期有许多成语典故,你知道有哪些吗?(试写出至少两个成语)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是

A.秦→西汉 B.西汉→东汉
C.东汉→三国 D.三国→西晋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识。下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是
①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期
② 春秋是奴隶社会的瓦解时期
③ 战国时期是封建社会的形成时期
④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛
⑤ 三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下

A.①②③④⑤ B.①②④⑤
C.①③⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华同学收集了以下资料,请你为她所收集的资料拟定一个正确主题
①“秦王扫六合”  ②“伐无道,诛暴秦” ③汉朝与匈奴的和战  ④汉通西域

A.国家的产生和社会的变革
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会
D.经济重心的南移和民族关系的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是 ( )

A.秦→西汉 B.西汉→东汉
C.东汉→三国 D.三国→西晋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学完秦汉历史后,有同学对秦汉时期的历史特点进行了概括,其中比较准确的是

A.中华文明的起源
B.政权分立与民族融合
C.国家的产生和社会变革
D.统一国家的建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料:夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,两晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传, 宋元明清后,王朝至此完。
——据中国历史朝代歌
(1)据中国历史朝代歌和所学知识,填写下列所缺的朝代名。


 
西周
春秋
战国
 
 
东汉

 
十六国
北朝


 
南朝

 
(2)截止到南北朝时期,我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些?
(3)南北朝之前,都城在洛阳的政权有哪些?
(4)“三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

________-战国―________―西汉―_______-三国-________-东晋-______ ,框中朝代顺序正确的是(    )

A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉
B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小王同学在学习某一阶段的中国历史时,列了该阶段朝代发展的顺序,正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史法西斯政权的建立试题