阅读下列材料：
材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容？
（2）材料一、二、三反映的改革分别对当时的社会产生了什么影响？
（3）以上改革对我国社会主义建设有何启示？
“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是
| A．伯利克里的统治 | B．亚历山大的统治 |
| C．屋大维的统治 | D．恺撒的统治 |
“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”。（英国历史学家约翰•索利语）这里的“她”是指（ ）
| A．斯巴达 | B．雅典 | C．罗马帝国 | D．西罗马帝国 |
下面列举的文明成果中，属于西方文明的是：（ ）
| A．象形文字 | B．楔形文字 |
| C．《几何原本》 | D．《天方夜谭》 |
“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服
| A．促进了东西方文化交流 |
| B．促使希腊文明走向衰落 |
| C．促使东方文明走向衰落 |
| D．促使东西方文化被毁灭 |
选举作为民主政治的一种形式，较早出现在
| A．古埃及 | B．古希腊 | C．古巴比伦 | D．古印度 |
英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为
| A．英国人都是希腊人的后裔 | B．英国人与希腊人生活习惯一样 |
| C．希腊是西方文明之源 | D．希腊人曾统治过欧洲 |
某九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是( )
| A．《天方夜谭》 | B．浮力定律 |
| C．《俄底浦斯王》 | D．雅典奴隶主民主政治 |
从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
| A．希腊文明的繁荣 | B．罗马共和国的发展 |
| C．两河流域古老文明的兴起 | D．雅典奴隶制民主政治 |
它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易频繁，拥有众多小国寡民的城邦，被誉为“西方文明的摇篮”的是
| A．古巴比伦 | B．古代希腊 |
| C．古代罗马 | D．古代印度 |
下列关于世界古代史的表述不正确的是（ ）
| A．经济上农耕经济发达，政治上中央集权是亚非文明的典型特征 |
| B．伯利克里当政时，很多公民都有机会担任政府公职 |
| C．罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老院掌握国家实权 |
| D．历史上罗马和雅典都是著名的奴隶制共和国 |
2008年奥运会将在北京召开，奥运会中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源（ ）
| A．希腊内战 | B．希波战争 |
| C．斯巴达克起义 | D．亚历山大东征 |
布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是
| A．罗马帝国 | B．古希腊城邦 |
| C．亚历山大帝国 | D．罗马共和国 |
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