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初中历史

发生在20世纪的两次世界大战,是人类历史上的空前浩劫。去年是一战爆发一百周年,今年又是二战胜利70周年。下列关于两次世界大战的相似之处正确的是(     )

A.战前形成两大军事侵略集团
B.战后开始出现社会主义国家
C.战后都形成了新的国际关系格局
D.战争性质都是帝国主义战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与第二次世界大战有关的历史事件,按时间先后顺序排列,正确的是(  )
①诺曼底登陆      ②德国进攻波兰      ③慕尼黑阴谋       ④日本偷袭珍珠港

A.③④②① B.③②④①
C.②③④① D.②①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,可以得出的结论是:

A.第二次世界大战没有给美国带来任何伤害
B.日本是二战的最大受害国
C.美国成为资本主义世界的经济霸主
D.苏联当时的工业产值不及日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“会议期间,始终不让捷克斯洛伐克的代表参加。直到会议结束,他们才被带到会议厅签字。英法出卖了捷克斯洛伐克。”上述材料说的是(   )

A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑阴谋 D.第二次世界大战爆发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关第二次世界大战的叙述,正确的是
①英法的绥靖政策加速了二战的爆发
②中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
③太平洋战争爆发后,美苏对日宣战
④德国投降标志着二战的最终结束

A.①④ B.②③ C.①② D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本是一个经济大国,与中国近邻。中日两国同为亚洲大国,中日关系影响着亚洲的稳定,甚至是世界的和平。阅读材料,回答问题:
材料一      二战后日本国内生产总值的增长(单位:亿元)

年份
1952
1955
1958
1960
1963
1966
1968
1970
1972
1974
1976
产值
173
239
320
431
682
1026
1438
1969
2942
4545
5544

材料二   二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项,耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45%,60年代为24%,70年代为10%。
材料三: 十二届全国人大二次会议3月8日上午举行中外记者会,外长王毅后就中日关系指出,中日是近邻,本应和睦相处,目前的局面是我们不愿意看到的,也不符合中日两国人民的利益。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,王毅特别强调,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。(1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。)
(1)依据材料结合所学知识,说说20世纪50~70年代日本出现这种经济飞速发展的重要原因是什么?
(2)请指出日本制造什么事件使二战达到最大规模,并指出二战的性质。
(3)“2014不是1914,2014更不是1894”,请分别指出1914年、1894年相对应的历史事件。
(4)综合上述材料,面对侵略的历史,德国与日本的态度有何不同(请结合事例说明双方的态度)?(4分)。你认为如何才能走出中日关系目前的僵局?

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  • 难度:未知

列宁说:“华盛顿会议为太平两岸两个大国的下一场战争堤了第一批火种。”1941年12月7日这一说法实现了。列宁所说的“两个大国”是指(   )

A.英国、法国 B.美国、苏联
C.美国、日本 D.中国、日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两次世界大战爆发的根本原因是(    )

A.帝国主义国家之间的矛盾加剧
B.帝国主义经济政治发展不平衡规律的作用
C.帝国主义国家为了争夺世界霸权
D.法西斯国家的侵略扩张进一步加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战期间,在巴黎毕加索艺术馆,—个德军军官手指《格尔尼卡》问西班牙画家毕
加索:“这是您的杰作吗?”“不,这是你们的杰作。”与这幅作品相关的历史事件是

A.日本制造南京大屠杀 B.意大利侵入埃塞俄比亚
C.纳粹地毯式轰炸西班牙城镇 D.纳粹德国大量屠杀犹太人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类历史的发展并非一帆风顺,常有危机伴随。
探究一:19世纪60年代的日本、美国、俄国都出现了社会危机。各国采取不同的方式顺利度过了危机,走向了富强的道路。据此回答:
(1)日本面对危机采取了怎样的应对措施走上了资本主义道路?
(2)俄国是怎样走上资本主义道路的?改革者是谁?
探究二:20世纪上半期,世界面临着危机。曾发生了两次世界大战,战争给人类带来了巨大灾难。据此回答:
(3)第一次世界大战的导火线是什么?战争中最残酷的战役是什么?
(4)第二次世界大战全面爆发的标志是什么?使这场战争扩大到最大规模,成为一场名副其实的世界大战的事件是什么?
(5)罗斯福的一封贺信中说:“是你们了制止侵略的浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点”这一“转折点”指的是?
(6)历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么?
(7)两次世界大战给人类无数教训与经验,请就此谈谈你的看法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列在第二次世界大战中发生的历史大事按时间排序正确的一组是
① 日本偷袭珍珠港   ② 诺曼底登陆战  ③ 德国投降  ④斯大林格勒战役

A.①②③④ B.①④②③
C.②④③① D.④②①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下图中能得到的信息是(     )

A.国际联盟的建立 B.绥靖政策的实行
C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的推行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是(    )

A.德国突然袭击波兰 B.苏德战争爆发
C.日本突然袭击珍珠港 D.凡尔登战役
  • 题型:未知
  • 难度:未知

知识探究题
古往今来战争不断。在古代,战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代,战争充满着血雨腥风,对人民来说是一场无穷的灾难。战争是当前各国人民共同关注的大事之一,制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
(1)回望古代:举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子。
(2)在近代,战争给人民带来了无穷的灾难。请你说说两次世界大战的性质
(3)第一次世界大战中,中国加入哪一方作战?二战中,中国人民主要抵抗哪国法西斯势力?
(4)关注现代与未来:在当前,战争频繁,动荡不已,你认为应该如何解决当前的国际争端?你怎样看待战争?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

那个臭名昭著的阴谋想牺牲一个小国的利益来保全大国的和平,结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课,这句话中“很好的一课”是(  )

A.德国吞并捷克斯洛伐克 B.希特勒建立法西斯政党
C.英法遭到法西斯侵略 D.纳粹德国突袭苏联
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第二次世界大战的爆发试题