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初中历史

二战后初期,罗伯特·奥本海默曾说:“我们或可以预料一下这样的情形,两个大国都可以毁灭对方的文明和生机,虽然自身也处于危境。”这里的“两个大国”指的是

A.英国和德国 B.德国和日本
C.美国和苏联 D.英国和法国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“二战、苏德战场、转折点”这三个关键词都相关的战役是(    )

A.凡尔登战役 B.斯大林格勒战役
C.柏林战役 D.中途岛海战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每年九月末到十月初举行的慕尼黑啤酒节是世界最具盛名的啤酒节之一。然而1938年的9月,欧洲各国的目光聚焦在此则是因为德意英法四国签订的《慕尼黑协定》,该协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国。此事件相关的是( )

A.绥靖政策达到顶峰 B.欧洲战争策源地形成
C.二战爆发 D.二战规模进一步扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列在第二次世界大战中发生的历史大事按时间排序正确的一组是
① 日本偷袭珍珠港   ② 诺曼底登陆战  ③ 德国投降  ④斯大林格勒战役

A.①②③④ B.①④②③
C.②④③① D.④②①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战争带给人们的是灾难和痛苦。发动两次世界大战,但都以失败告终的国家是(  )

A.德国 B.意大利
C.奥匈帝国 D.日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是(    )

A.德国突然袭击波兰 B.苏德战争爆发
C.日本突然袭击珍珠港 D.凡尔登战役
  • 题型:未知
  • 难度:未知

标志着二战扩大到全世界规模的事件是: (   )

A.苏德战争的爆发
B.意大利参战
C.太平洋战争的爆发
D.世界反法西斯同盟的建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下图中能得到的信息是(     )

A.国际联盟的建立 B.绥靖政策的实行
C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的推行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

标志着第二次世界大战达到最大规模的是

A.德军攻占巴黎 B.德军突袭苏联
C.日军偷袭珍珠港 D.《联合国家宣言》签署
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”成为受害者,因为英法推行

A.绥靖政策 B.侵略政策
C.法西斯政策 D.不结盟政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。将绥靖政策推向顶峰的历史事件是(   )

A.华盛顿会议 B.国会纵火案
C.慕尼黑阴谋 D.成立华沙条约组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示法是我们学习历史的一种常用方法,下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第二次世界大战前世界形势的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东说:“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的,进攻一结束,它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是(    )

A.中途岛战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战全面爆发的标志是(  )

A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰
C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”,上世纪30年代,在国内掀起反犹狂潮,残酷迫害犹太人的国家是

A.德国 B.西班牙 C.意大利 D.日本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第二次世界大战的爆发选择题