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初中历史

有学者用这样的语言来形容某个国家:“这是一个奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战。”这个国家是(      )

A.俄国 B.日本 C.美国 D.德国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭受同样的命运。”这段话中的“我们”是下列哪一国人(  )

A.德国 B.波兰
C.捷克斯洛伐克 D.埃塞俄比亚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“二战、苏德战场、转折点”这三个关键词都相关的战役是(    )

A.凡尔登战役 B.斯大林格勒战役
C.柏林战役 D.中途岛海战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国人常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来的祸患。历史上“饮鸩止渴”的典型会议是(     )

A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四部二战题材的影片,如果按照事件发生的先后顺序观看,正确的顺序应该是(    )
①《不列颠空战》     ②《南京大屠杀》   ③《斯大林格勒保卫战》    ④《日本偷袭珍珠港》 

A.①②③④ B.②④①③
C.①②④③ D.②①④③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭受同样的命运。”这段话中的“我们”是下列哪一国人(   )

A.德国 B.波兰
C.捷克斯洛伐克 D.埃塞俄比亚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《安妮日记》中记载,从1940年开始,犹太人被禁止“拥有自行车,乘坐公共汽车,去电影院……”直到实行种族灭绝政策,被禁止“活下去”。该材料主要反映的是:

A.日本法西斯的暴行 B.意大利法西斯的暴行
C.德国法西斯的暴行 D.“协约国”的暴行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图作品是受西班牙共和国政府的委托,为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作的。表现了画家对1937年德军轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行无比愤慨。这位画家是:

A.索福克勒斯 B.列夫•托尔斯泰
C.毕加索 D.莎士比亚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。将绥靖政策推向顶峰的历史事件是(   )

A.华盛顿会议 B.国会纵火案
C.慕尼黑阴谋 D.成立华沙条约组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示法是我们学习历史的一种常用方法,下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第二次世界大战前世界形势的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东说:“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的,进攻一结束,它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是(    )

A.中途岛战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战全面爆发的标志是(  )

A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰
C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是

A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立
C.德国和奥地利合并 D.日本军部法西斯专政建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

迫使德国不得不进行东西两线作战的战役是(     )

A.斯大林格勒战役 B.中途岛战役
C.阿拉曼战役 D.诺曼底登陆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国常用“饮鸩止渴”来告戒人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是:

A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第二次世界大战的爆发选择题