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初中历史

如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列在一起,其主要依据是:

A.都是在美国的操纵下召开的 B.都损害了弱小国家的利益
C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.会后都建立了一个国际性组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

标志第二次世界大战全面爆发的事件是

A.慕尼黑协定的签订
B.德国闪击波兰
C.英法对德宣战
D.德军开始进攻苏联
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“[签字国政府]深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立……和正义非常重要……”该材料中的“敌国”是指

A.协约国集团 B.同盟国集团 C.轴心国集团 D.世界反法西斯同盟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪国人?( )

A.德国 B.捷克斯洛伐克 C.波兰 D.奥地利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

丘吉尔是顽固的反社会主义分子,然而在1941年6月却发表广播演说:“俄国的危险就是我      国的危险……让我们加倍努力,合力奋战。”他这种态度转变的原因是

A.丘吉尔想讨好苏联 B.丘吉尔已经转变了反社会主义的立场
C.法西斯已经成为英苏的共同敌人 D.英苏之间一切矛盾均已消失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大( )
①德国突袭波兰   ②苏德战争爆发
③太平洋战争爆发 ④诺曼底登陆

A.①② B.③④ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家侵略野心日益膨胀的事件是(  )

A.国会纵火案 B.慕尼黑阴谋
C.德国突袭波兰 D.德国突袭苏联
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。将绥靖政策推向顶峰的历史事件是(   )

A.华盛顿会议 B.国会纵火案
C.慕尼黑阴谋 D.成立华沙条约组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示法是我们学习历史的一种常用方法,下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第二次世界大战前世界形势的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东说:“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的,进攻一结束,它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是(    )

A.中途岛战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战全面爆发的标志是(  )

A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰
C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是

A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立
C.德国和奥地利合并 D.日本军部法西斯专政建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

迫使德国不得不进行东西两线作战的战役是(     )

A.斯大林格勒战役 B.中途岛战役
C.阿拉曼战役 D.诺曼底登陆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国常用“饮鸩止渴”来告戒人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是:

A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学通过学习,对绥靖政策有了更深刻的认识,并归纳了以下几个观点,你认为与事实符合的有

A.英法是绥靖政策的主要推行者 B.慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰
C.绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张 D.绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第二次世界大战的爆发选择题