初中历史第二次世界大战的爆发试题

阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：见下图（两大军事集团形势图）

材料二 ：昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。…… 我要求国会宣布：自1941 年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
一一罗斯福“一个遗臭万年的日子”
材料三 ：第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，物质损失超过40000亿美元。
请回答：
（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了第一次世界大战的爆发。请分别写出A 、B 两个军事集团的名称。图中外圈联系的A_________________图中三角线联系的B__________________。
（2）请写出一战的性质和二战中最具转折性的战役；
（3）材料二中，罗斯福所说的“遗臭万年的日子”发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件。这一历史事件的名称是什么？世界反法西斯战争胜利的标志事件是什么？
（4）材料三告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（答出两条即可）

人类历史的发展并非一帆风顺，常有危机伴随。
探究一：19世纪60年代的日本、美国、俄国都出现了社会危机。各国采取不同的方式顺利度过了危机，走向了富强的道路。据此回答：
（1）日本面对危机采取了怎样的应对措施走上了资本主义道路？
（2）俄国是怎样走上资本主义道路的？改革者是谁？
探究二：20世纪上半期，世界面临着危机。曾发生了两次世界大战，战争给人类带来了巨大灾难。据此回答：
（3）第一次世界大战的导火线是什么？战争中最残酷的战役是什么？
（4）第二次世界大战全面爆发的标志是什么？使这场战争扩大到最大规模，成为一场名副其实的世界大战的事件是什么？
（5）罗斯福的一封贺信中说：“是你们了制止侵略的浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点”这一“转折点”指的是？
（6）历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么？
（7）两次世界大战给人类无数教训与经验，请就此谈谈你的看法。

下图控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。其作者是（   ）

A．徐悲鸿	B．达芬奇
C．梵高	D．毕加索

绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。将绥靖政策推向顶峰的历史事件是（   ）

A．华盛顿会议	B．国会纵火案
C．慕尼黑阴谋	D．成立华沙条约组织

根据材料回答问题。
材料一   某同学整理的第一次世界大战的学习笔记如下：

材料二   钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但近年来中日两国围绕钓鱼岛的主权归属问题的矛盾日益激化。其实在第二次世界大战后期，由中、美、英三国共同召开的国际会议发表的宣言指出：“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之土地，例如满州、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”该宣言是证明钓鱼岛属于中国领土重要的国际法律文件。
材料三   第二次世界大战情况统计表

持续时间	卷入战争国家	死伤人数	物资损失
6年多	61个	5000多万人	5万多亿美元

材料四   战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。战争是残酷的，战争的代价是惨痛的。
面对战争，我们有无限的感慨……
（1）请材料一中找出笔记中的一处错误加以改正并补齐笔记的内容。
（2）请写出材料二中此文件的名称。
（3）你能从材料三该表信息中得出有关第二次世界大战的什么结论？
（4）请你以史为鉴，设计一条呼唤世界和平的宣传语。

下列在第二次世界大战中发生的历史大事按时间排序正确的一组是
① 日本偷袭珍珠港   ② 诺曼底登陆战  ③ 德国投降  ④斯大林格勒战役

A．①②③④	B．①④②③
C．②④③①	D．④②①③

图示法是我们学习历史的一种常用方法，下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第二次世界大战前世界形势的是

下面对两次世界的性质总体评价正确的是

A．“一战”是正义的	B．“二战”是正义的
C．两次都是非正义的	D．无法评价

1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击。第二次世界大战规模不断扩大，其中，代表性的事件是（   ）
①德国突袭苏联      ②珍珠港事件
③斯大林格勒战役    ④卢沟桥事变

A．①②	B．③④
C．②③	D．①④

从下图中能得到的信息是(     )

A．国际联盟的建立	B．绥靖政策的实行
C．杜鲁门主义的出台	D．马歇尔计划的推行

毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是（    ）

A．中途岛战役

B．斯大林格勒战役

C．诺曼底登陆战

D．柏林攻坚战

欧洲战争策源地形成的标志是（  ）

A．意大利法西斯专政的建立	B．德国法西斯专政的建立
C．德国撕毁《凡尔赛和约》	D．德国策划慕尼黑阴谋

日本是一个经济大国，与中国近邻。中日两国同为亚洲大国，中日关系影响着亚洲的稳定，甚至是世界的和平。阅读材料，回答问题：
材料一      二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿元）

年份	1952	1955	1958	1960	1963	1966	1968	1970	1972	1974	1976
产值	173	239	320	431	682	1026	1438	1969	2942	4545	5544

材料二   二战后日本从国外引进先进技术。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。其中50年代用于引进国外技术的费用占科技总经费的45％，60年代为24％，70年代为10％。
材料三： 十二届全国人大二次会议3月8日上午举行中外记者会，外长王毅后就中日关系指出，中日是近邻，本应和睦相处，目前的局面是我们不愿意看到的，也不符合中日两国人民的利益。至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，王毅特别强调，2014不是1914，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。）
（1）依据材料结合所学知识，说说20世纪50～70年代日本出现这种经济飞速发展的重要原因是什么？
（2）请指出日本制造什么事件使二战达到最大规模，并指出二战的性质。
（3）“2014不是1914，2014更不是1894”，请分别指出1914年、1894年相对应的历史事件。
（4）综合上述材料，面对侵略的历史，德国与日本的态度有何不同(请结合事例说明双方的态度)?(4分)。你认为如何才能走出中日关系目前的僵局？

中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界现代史上英法曾把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是 (   )

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．雅尔塔会议

D．慕尼黑会议

20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。

请回答：
（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序?
（2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样的世界格局？
（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？
（4）当今世界的时代主题是什么？各国应如何顺应这一主题？