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初中历史

“有北京大学等十三校,学生三千余名,手持白旗,陆续到天安门前齐集,议定列队游行。先至东交民巷西口,经使馆巡捕拦阻,遂至交通总长曹汝霖住宅,持砖乱掷,执木殴人,兵警拦阻,均置不理……经当场拿获滋事学生多名,由厅预审,送交法庭讯办等语……”上述材料反映的历史事件是

A.新文化运动 B.五四运动 C.一二•九运动 D.四五运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是五四运动时期的四副对联,其中反映五四运动取得一定胜利的是

A.“学生含冤,定卜三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪”
B.“民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张”
C.“学生一日不释,本店一日不开”
D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每年五四青年节,青年们激情飞扬,用青春的活力,蓬勃的朝气来纪念五四运动,那么关于这一运动的说法正确的是(  )

A.它是中国旧民主主义革命的开端 B.导火线是中国在华盛顿会议上的外交失败
C.运动的口号有:自强、求富 D.是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

暑假期间,淮安某中学将组织“红色记忆”考察团,分赴东南西北四个方向考察。其中前往东方上海方向考察的主题应为(    ) 

A.开天辟地,党的诞生 B.林海雪原,抗日英姿
C.延安精神,革命圣地 D.开国大典,欢庆胜利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一部反映中国革命影片的宣传画,你认为以下选项中最符合这一片名的历史事件是

A.中国共产党的成立 B.南昌起义
C.井冈山根据地的建立 D.红军长征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一 1919年,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,……树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——摘自《新华网》
材料二 “外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在对德和约上签字”。
——摘自《中国历史》八年级上册教科书
材料三 6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等相继罢工。
——摘自《中国历史》八年级上册教科书
请回答:
(1)材料一所述的运动是?(2分)
(2)材料二口号中的“国贼”主要指哪些人?(2分,答出一例即可)
(3)材料三中“中国工人”代表的是什么阶级的运动?(2分)这体现了工人的一种什么精神?(2分)
(4)结合上述三则材料,请问这场运动的性质和意义是什么?(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
人物年谱实际上是社会和经济的缩影,反映了一定历史时期的社会变迁,反映了社会的政治、文化和经济的广阔场景。以下三则材料是中国近现代史上一位重要人物的年谱片段:
材料一:1921年  28岁  7月23日至8月初,作为长沙共产主义小组的代表出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会。
材料二:1935年  42岁   1月15日至17日,出席在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议,被增选为中央政治局常委。
材料三:1945年  52岁  8月,作为主要成员,与国民党在谈判桌上进行了一次惊心动魄的较量。
材料四:1949年  56岁    4月23日,人民解放军攻占南京,作诗《七律·人民解放军占领南京》。
仔细阅读上述四段材料,回答以下问题。
(1)这些材料是哪位历史人物的年谱片段?材料一所反映的历史事件有何重要意义?
(2)材料二所说的是哪次会议?请你简要评价这次会议。
(3)材料三中所说的 “较量”是指什么事件?这次较量的结果是什么?
(4)与材料四相关的是哪次战役?这次战役的重大战果是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东是我国伟大的无产阶级革命家、政治家,他参与了许多重大历史事件。结合所学知识,回答问题。
材料一  1919年5月开始,爆发了全国性的学生群众反帝爱国运动。长沙学生在毛泽
东等人领导下,举行罢课和示威游行,“力行救国之责”。
材料二  1921年注定照耀史册,它并非世纪起点的标志,却是一个全新时代的开始,以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验,上下求索,终于找到了一条正确的革命道路……
——改编自《百年中国》解说词
材料四 一位美国记者赞叹道:“每一场革命都有它自身的传奇,毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移,就是中国革命史上的伟大传奇。”
(1)“全国性的学生群众反帝爱国运动”指的是什么历史事件?它对中国历史发展有何推动作用?
(2) “1921年是全新时代的开始”的原因是什么?
材料三 秋收起义后,毛泽东率领工农革命军开辟农村革命根据地,点燃了中国革命的“星星之火”。
(3)点燃“星星之火”的是哪一农村革命根据地?
(4)材料中的“战略转移”指的是哪一历史事件?在“转移”的过程中,起到生死攸关转折作用的事件是什么?
(5)概括毛泽东在新民主主义革命兴起时期所做的贡献,至少两例。

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  • 难度:未知

五四爱国运动爆发的导火线是

A.新文化运动促成中国人民新的觉醒
B.俄国十月革命胜利的影响
C.北洋军阀政府的卖国求荣
D.巴黎和会中国外交失败
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  • 难度:未知

五四运动是反帝反封建的爱国运动,最能体现五四运动性质的口号是(    )

A.“外争主权,内除国贼”
B.取消“二十一条”
C.打倒军阀卖国政府
D.拒绝在和约上签字
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南京市玄武区教育发达,名校众多。细细品味,这些学校的名字都烙下了时代的痕迹。请根据提示,完成下列探究题。
【第五十四中学】该校创立于建国初期,曾名“八一工读学校”和“南京市五四中学”。
(1)请说说“八一”和“五四”得名于哪两个重要历史事件?这两个历史事件各有什么伟大意义?
【玄武高级中学梅园校区】该校座落在古朴典雅的梅园新村。1946年5月至1947年3月,以周恩来为首的中国共产党代表团,在这里同国民党政府进行了10个月零4天的谈判。
(2)周恩来同志曾参与过多次国共之间的谈判,他还为1936年哪一事件的和平解决付诸了不懈努力。在梅园新村,国民党一边与共产党谈判,一边却对解放区发动大规模进攻。内战爆发后解放军转守为攻的标志是哪一重大军事行动?哪次战役使得南京解放?
【人民中学】该校历史悠久,初创于1887年。1968年,学校随门口中山路改名为人民路而更名为南京市人民中学,并沿用至今。
(3)人民中学易名时我国正处于哪一特殊的历史时期?这一历史时期最终结束的标志是什么?
【科利华中学】学校得名于北京科利华集团的支持。科利华集团创立于1991年,是改革开放后中国民资企业的代表。
(4)何时召开的哪一会议标志着改革开放的开始?科利华集团成立的第二年,中共的一次重要会议上提出了发展社会主义市场经济的改革要求,对民资企业的发展意义重大,请说出这一会议的名称。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察组图回答问题:
 
(1)图一会议宣告了什么?图二会议确立了谁在党中央的核心领导地位? (2分)
(2)图三会议后,在农村实行了什么措施使我国农业得到很大发展? (2分)
(3)以上哪两次会议对党和国家的发展起了重大转折作用?请解释这两次“转折”作用。(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲁迅先生曾这样咏赞中国共产党诞生,“它是远方地平线上已经开的见桅杆的那一航轮船,是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭,是林中的响箭,是报春的惊雷。”中共的诞生(  )

A.是中国历史上开天辟地的大事
B.是中国革命转危为安的关键
C.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
D.是党的历史上生死攸关的转折点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共16分)阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
材料一:90年前的今天,中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此,中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料二:1921~1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
(1)材料一中的“90年前”指的是哪一年?材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生,中国共产党诞生的标志是什么?
(2)材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件?它在中国革命史上的意义是什么?
(3)材料二中的“星火燎原”指什么?它对中国革命的重大意义是什么?
(4)材料二中“力挽狂澜”是指遵义会议的召开,遵义会议确立了谁在党中央的领导地位?
(5)你从上述内容中获得了哪些启示?

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  • 难度:未知

材料一: 中国的土地可以征服而不可以断送!中国人民可以杀戮而不可以低头!——五四传单
材料二:1919年5月4日,北京的学生高呼“外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号,发表宣言,揭露帝国主义的强盗行为,举行游行示威,痛    打卖国贼章宗祥,火烧了曹宅……
材料三:1919年6月3日以后,上海等地的工人罢工,无产阶级登上政治的舞台,成为运动的主力,运动中心从北京转移到上海……“五四”爱国运动取得初步的胜利。                                                                                         
——人教版教材
回答:
(1)、据材料一和材料二,说明“五四运动”的性质。
(2)、材料三反映了“五四运动”的主力军有什么变化?五四运动对中国历史有什么重要影响?
(3)、你从材料中感受到哪些“五四精神”?

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  • 难度:未知

初中历史欧盟的成立试题