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初中历史

有学者评论俄国某次改革时说:“天冷,本想弄点木材烤烤手,想不到竟将整个房子烧了。”这位学者评说的是列宁新经济政策。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄罗斯(沙俄-苏俄-苏联-俄罗斯)的历史发展,不仅改变着自身,而且也影响着世界进程。结合所学知识,回答问题:
(l)改革是推动社会进步的重要方式。19世纪中期至20世纪上半期,以改革方式推动该国社会进步的重大事件有哪些?
(2)在世界近现代历史发展中,该国的一些重大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下面表格中的内容。

(3)如今,俄罗斯在世界舞台上发挥着重要的作用,你认为其影响有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了许多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答:
(1)世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命?
(2)中国取得革命胜利所走的革命道路是什么?
(3)材料二中“模式僵化了”这种僵化了的模式是什么?
(4)想一想,中苏(俄)两国对社会主义的探索最终的结果是怎样的?
(5)中国、苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程给了我们什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容,完成下列探究任务。
步骤一:解读材料,走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国,然而,俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大,仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
(1)“当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们正式成为仇者的标志是什么?
(2)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,二战后美苏之间的冷战和争霸最终结束的标志是什么?
步骤二:画面回放,再现历史
材料一: 
 
材料二:2005年6月7日,为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献,俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上,卢日科夫市长说:“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事,经过艺术家们的努力,沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是沙皇亚历山大二世的改革,最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

(3)通过材料分析美国和俄国分别通过什么历史事件走上了发展资本主义的道路?
(4)自由女神像是美国的象征,她一手是高举火炬,一手紧握一本书。这本书是哪部文献? 你认为美国今天的所作所为,是否遵循了这部文献的基本思想?试举一例说明。
(5)亚历山大二世的改革的内容是什么?
步骤三:关注现实,展望未来
(6)让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实现社会和谐,是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一 走近历史,欣赏“和谐”篇章
(1)列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。(至少两例)
(2)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守,伯禹亦不如”中的“李太守”是指(    ),他修建的(    )是“人与自然”结合最好的水利工程,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑“。
(3)“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

思想言论
“仁者爱人”“为政以德”
“兼爱”“非攻”
“仁政”“民贵君轻”
思想家
 
 
 

步骤二 体验历史,认识不“和谐”音符
  
图三:日本福岛核泄漏        图四:利比亚局势         图五:美国9·11事件
(4)结合上面三幅图片并联系所学知识,说说当今世界存在哪些不和谐的问题?
(5)“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫,请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?战后各形成了怎样的世界格局?
步骤三 感悟历史,描绘“和谐”人生
(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题,但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐,谈谈你的设想。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题:
材料一:

材料二:二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
(1)林肯为解决黑奴制的存废问题,颁布了什么文献?黑奴制的废除是美国历史上哪一次战争的重要成果?
(2)罗斯福面对严重的经济危机,他的对策是什么?该对策有何突出特点?
(3)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策,后来被称为什么?这些纲领和政策是何时出台的?有何重要历史意义?
(4)美国为配合“冷战”在经济、军事上分别采取了哪些措施?
(5)美国的“冷战”政策导致二战后世界格局出现怎样的变化?冷战对峙局面结束的标志是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列材料从不同角度反映了20世纪世界格局演变的基本趋势。

(1)图一组织是帝国主义维护战后世界秩序的工具,请问一战后建立的世界秩序是怎样被打破的?
(2)图二反映的世界格局对抗的最终结果如何?
(3)图三反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势?在这一格局形成过程中最具有决定因素的是什么?
(4)图四反映了当今世界经济呈现全球化的发展趋势,这一趋势形成的根本动力是什么?你认为中国应如何应对当今政治格局和经济形势的发展变化?

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  • 难度:未知

初中历史苏联解体综合题