初中历史埃及的华夫脱运动综合题

近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读材料，回答问题：
材料一   严格说来，拳匪运动可（以）说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足（以）证（明）我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了，国人然后注意（到）孙中山先生所提出的救国救民的方案。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二   梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
请回答：
（1）材料一中的“拳匪运动”是指什么运动？这次运动的口号是什么？反映出当时社会矛盾发生怎样的变化？
（2）根据材料二中的“从机器上感觉不足”，清政府提出什么口号？其目的是什么？
（3）意识到“制度上感觉不足”后，中国进行了怎样的探索？
（4）据所学知识，指出材料中孙中山救国救民方案的革命理论。概括说明这一理论的实践有何积极作用。
（5）据上述几个救国方案的结局，结合材料二你能得到什么启示？

近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一    在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?
材料二    1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
（2）材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件？“正确革命道路”指的是什么道路？近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利？
（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。

史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
根据上述材料和所学知识完成下表：

梁启超的分期	史学界的观点	相关重大的历史事件
中国人自知不足第一期	学习西方的军事器物	洋务运动
中国人自知不足第二期	学习西方的政治制度	（1）
辛亥革命
中国人自知不足第三期	学习西方的思想文化	（2）

 
（3）为了学习西方的政治制度，康有为等人进行了一场变法运动，该运动对中国近代社会的突出作用是（   ）
A、挽救了民族危机                      B、促进了思想解放
C、促进了中国资本主义的发展            D、建立了君主立宪制
（4）20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？
（5）回顾中国近代化历程，请谈谈这一历程具有什么特点？

阅读下列材料，回答问题：
材料一：

中国第一所近代学校	京师同文馆	1862年
中国第一个近代兵工厂	安庆军械所	1861年
中国第一个近代交通企业	轮船招商局	1872年
中国第一个近代钢铁工业	汉阳铁厂	1890年

 
材料二：从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
————摘自人教版八年级历史上册
材料三：“变者，天下之公理也。”
————梁启超
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代这多个“第一”是发生在什么事件期间？材料一中以“求富”为口号创办的近代工业是哪些？
（2）根据材料二指出，最有利于资本主义发展的是哪个规定？
（3）材料三体现了该人物什么优秀的精神品质？

实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
材料一：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索活动
材料二：中国共产党把中国从黑暗引向光明，领导人民取得了新民主义主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放。
（2）为实现中华民族的“独立梦”，中国共产党人探索出的革命道路是怎样的？
材料三：中共十一届三中全会以来，中华民族圆了一个又一个的梦想：回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……
（3）到新中国成立100周年时，我们要实现的“中国梦”是什么？“中国梦”的实现离不开人才的培养，请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战？
【相关链接】工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较

时期 内容	工业经济时代	知识经济时代
人才需求特点	知识专业化	知识综合化
服从性思维	批判性思维
强调权威	强调创新
……	……
应对之策	阶段学习	终身学习

 

中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，实现民族复兴，进行了不断的探索和斗争。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。
（1）以下表述是从材料一中信息得出的，请在括号内打“√”；违背了材料信息所表达的意思的，请在括号内打“×”；是材料信息没有涉及的，请在括号内画“○”。
① 洋务运动的目的是“自强”“求富”。（   ）
② 由于封建顽固势力的血腥镇压，戊戌变法失败了。（    ）
③ 辛亥革命推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。（    ）
④ 中国近代化是依次从思想——制度——器物层面推进的。（    ）
材料二：“……地主阶级的自救运动，资产阶级的改良主义和革命风潮，以及照搬资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量，寻找先进理论，完成救国救民的任务……”
（2）根据所学知识谈谈材料二中“新的社会力量”和 “先进理论”分别是指什么？为“完成救国救民的任务”，“新的社会力量”作了哪些努力？（写出两项即可，2分）
（3）中国人民“为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”的探索历程，给了我们哪些启示？

从1840年到1919年的历史中，我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一次又一次地奋起，救国救民于苦海；……先贤们不懈斗争、上下求索，探寻着希望之路……
——摘编自《历史·政治文明历程》
材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分)
材料二：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术 。
—— 罗荣渠 《现代化新论》
（2）材料二中的“自强运动”指什么历史事件？根据材料，结合所学知识分析，晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么？
材料三“变者，天下之公理也。”
——梁启超
（3）材料三中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
材料四：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
（4）材料四中的“革命”是指哪一重大事件？“革命成功“的历史意义是什么？
材料五：胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
（5）材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？为此掀起了哪一场思想解放运动？
（6）根据上述材料进行归纳，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了哪些变化？ 

（7 分）阅读材料，完成下列要求
材料一    随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显现出来，洋务派逐渐认识到，国家“必先富而后强”，创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争， 分洋商之利”。到 90 年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业 20 多个。
——摘自中学历史教材
材料二  胡适在 1923 年给友人信中写道：25 年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
（1）请举例写出洋务派创办民用企业的名称（列举一例），（1 分）) 依据材料一并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的（1 分）和作用是什么？
（2）材料二中《新青年》是哪一历史事件中的著名杂志？并结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。

中国近代化具有不同于其他国家的特殊性。中国近代化的过程是向西方学习的过程，结合所学知识，回答下列问题。
【识图知史】
（1）请仔细观察与阅读下列图片，在相应的横线上写出相关的历史事件。

 
【探图识史】
（2）据图与所学知识，你认为中国学习西方的过程有何特点？
（3）图一到图四分别代表哪一政治派别的探索？
【解图悟史】
（4）中国近代化对当今中国现代化有何启示？

观察下面四幅图片：
 
请回答：
（1）他们代表当时清朝统治集团内部的哪一个政治派别？他们在中央的代表人物是谁？
（2）在这一派别的组织下，他们掀起了一场封建统治阶级内部的自救运动，这场自救运动的名称是？他们实施这场自救运动的目的是？这场自救运动的主要内容是？
（3）你如何评价这场封建统治阶级的自救运动？

阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？
──康有为《请定立宪开国会折》
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。
（2）请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。（至少答出3点）
（3）材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？
（4）康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。

阅读下列材料：
材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(ｚｈí)诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。
（1）根据材料一，结合所学知识，列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
（2）材料二反映了哪一阶级或政治派别的要求？
材料三：……我们现在认定只有德、赛这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（3）材料中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，发起了什么运动？这次运动的代表人物都有谁？

根据材料回答问题：（本题共8分）
材料一
 
材料二
 
材料三：曾国藩说：购买外洋船炮并进行仿造，是“今日救时之第一要务。”
请回答：
（1）图1显示的是一场战争的形势局部图，写出该战争的名称。(2分)什么条约签订之后，近代中国的主权从此开始纷纷丧失？(1分)
（2）图2所示为被焚毁后的圆明园，该残迹被哪国侵略军在哪次战争中焚毁？(2分)
（3）曾国藩的话，表明他决心投身于一场什么运动？(1分)材料一、二所示事件与曾国藩从事的运动之间存在着怎样的历史关系？(2分)

当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，就会深深感到正是海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。阅读下列材料回答问题：
材料一 15世纪早期，海洋上曾有中国人频繁活动的身影。欧洲人直到1500年前后，才冲破茫茫大海的阻隔，把世界连成一个整体，海洋时代就此开启，然而中国，自……死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。
材料二 日益严重的海防危机，让当时的中国意识到海军建设的重要性，于是近代意义上的中国水师（海军）诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
材料三 李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
——《论清政府筹办海防》
材料四 近两年来，南海问题成为世界关注的焦点。2011年以来，美国为实施亚太再平衡战略，与中国周边国家频繁军演，插手中国南海事务，妄图使南海问题复杂化。
（1）根据材料一并结合所学知识指出15世纪早期，在海洋上频繁活动中国代表人物是谁？海洋时代到来后，西方国家纷纷而来，他们踢我国门，抢我财富，割我领土，尽显强盗本质！请说说割占澳门和香港的分别是哪两个国家？
（2）材料二中近代意义上的中国水师（海军）诞生于哪一运动中？“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么事件？此事件中涌现出了哪位杰出的民族英雄？再次分离的骨肉指宝岛台湾，日本是通过什么条约割占的？
（3）据材料三并结合所学知识回答19世纪60—90年代清政府为加强海防采取的措施。
（4）综合上述四则材料和现实，请你说说中国应该怎样应对南海问题？

根据材料回答下列问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……                                                ——李鸿章
材料二
 
材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
（1）据材料一，它反映了中国近代史上发生的哪一重大历史事件？请写出李鸿章在该事件过程中的主要活动。  
（2）材料二是与中国近代某一政党相关联的两幅图片，写出这一政党的名称、建立者、建立的地点。材料二中图一的“十六字纲领”又被阐发为什么思想？
（3）材料三反映的是中国近代史上哪一场思想解放运动？在向西方学习的内容方面，它与材料一有何不同之处？该运动到了后期又有什么新的内容？
（4）结合上述材料和所学知识，为该历史兴趣小组的活动拟定一个恰当的题目。