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初中历史

分析探究题:
汇入工业文明大潮,近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。
(1)中国反抗西方列强的斗争为什么会一再失败?请至少答出两点原因。
(2)近代化的探索,向近代社会转型包括哪些事件?中国向西方学习为什么屡受挫折?请归纳出两点以上原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答题(共14分)
有学者认为,中国历史发展经历了四次巨大的社会转型,第一次发生在春秋战国时期,是通过长时间的变法运动实现的。第二次发生在晚清民国时期,先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期,主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来,中国人开创了一条有中国特色的社会主义道路。
请回答:
(1)请写出第一次社会转型中影响最大、效果最显著的变法运动的名称。
(2)请写出第二次社会转型中“先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路”的两个典型事例?
(3)第三次社会转型中的社会改造涉及哪三个方面?
(4)第四次社会转型时期带领中国人民“开创了一条有中国特色的社会主义道路”的人是谁?请用一句话对他进行评价。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

翻开中国近代史,我们可以清晰发现几条并行前进,交错发展的线索,一条是列强的侵略;一条是中国人面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中,显得特别的耀眼,依据所学回答:
(1)洋务运动标志着中国近代化的起步,它的主要目的是什么?
(2)近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后,康有为、梁启超发起了什么运动?后来支持维新变法的清朝皇帝是谁?
(3)辛亥革命对中国政治制度的近代化作出重大贡献,它最大的历史功绩是什么?
(4)新文化运动体现的是中国思想近代化,请回答新文化运动的主要阵地和高举的两面大旗。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪60年代,清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……
材料二:90多年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋,广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国运动……
(1)请说出材料一所提的“改革运动”指的是哪次运动?这次运动的口号是什么?
(2)材料二提到的五四运动发生在哪一年,开始于哪个城市?最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么?
(3)作为当代的中学生,你认为我们应该学习五四运动的什么精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分)阅读材料,回答问题。
材料:在内忧外患十分严重的形势下,清朝统治集团中的一些人认识到,要镇压人民起义,抵御外敌侵略以维护清朝统治,就必须学习西方先进军事技术。于是他们在举办近代工业的同时,用新式枪炮、轮船装备军队,改造陆军,建立新式海军。就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了,然而,随着北洋水师的全军覆没,中国水师不仅输给了日本,同时再次导致骨肉分离。
请回答:
(1)材料中清朝统治集团的一些人为维护清朝统治而开展的运动叫什么?(2分)
(2)“北洋水师全军覆没,中国水师输给了日本”指什么战争?具体说明“骨肉分离”的含义。
(3)“再次分离的骨肉”国家领土是在什么事件之后回归祖国的?(2分)
(4)依据材料,评价这次运动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国近代史的第二条线索是一部中华民族的民族斗争史:
(1)近代中国历史上,农民阶级在西方列强侵略和本国封建主义的压迫下,进行了哪些不屈不挠的斗争?
(2)在面对西方列强的侵略面前,一部分爱国的地主阶级官员也进行了英勇抵抗,请举出其中具有代表性的两位民族英雄
(3)这是一场由学生和工人参加的彻底的反帝反封建的爱国运动指的是什么运动?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

问答题
(1)有人认为,鸦片战争是一场“商业战争”,正是由于虎门销烟,英国为了维护正常的商业贸易才发动了对中国的战争。你认为这一观点对吗?为什么? 4分
(2)洋务运动虽然没有使中国走上富强之路,但促进了中国的向前发展。简述洋务运动有哪些历史作用?  5分
(3)中国近代史是一部屈辱史。祖国遭受如此耻辱,我们应吸取什么教训?  3分

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:事实说明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
——摘自《胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年上的讲话》
结合所学知识,请回答:
(1)“不触动封建根基的自强运动” ,“改良主义”运动,“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件?
(2)列举“不触动封建根基的自强运动”的自救活动(至少三项)?
(3)“资产阶级革命派的民主革命”的历史功绩和不足分别是什么?
(4)根据材料,结合所学知识你认为“完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务“由谁承担?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“总之,居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下乎之方……使天下有志之士无不明于洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
———《中国近代史参考资料》
材料二:
 
(1)以上两则材料涉及的是中国近代史上的哪一运动?这次运动提出了哪两个口号?
(2)材料二的两家近代企业是由谁创办的?这些企业的创办客观上有何进步作用?
(3)这次运动中创办了哪三支近代海军?
(4)这次运动失败的标志是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料回答问题
在内忧外患十分严重的形势下,清朝统治集团中的一些人认识到,要镇压人民起义、抵御外敌侵略以维护清朝统治,就必须学习西方先进军事技术。于是洋务派在举办近代工业的同时,用新式枪炮、轮船装备军队,改造陆军,建立新式海军,就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了。然而,随着北洋水师的全军覆没,中国水师不仅输给了日本,同时再次导致骨肉分离。
请回答:
(1)根据材料回答,洋务派掀起洋务运动的根本目的是什么?洋务派认为必须怎样做才能达到这一目的?
(2)请列举一位洋务派的代表人物。
(3)材料中“北洋水师全军覆没,中国水师输给了日本”发生在什么战争中?(2分)这场战争失败后,清政府被迫与日本签订了哪一不平等条约?
(4)“骨肉再次分离”是因为哪一地方被割让给日本?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年世博会的举行使上海这座国际化大都市成为世界的焦点。请结合下面图片和所学知识回答问题。(共13分)

请回答:
(1)图一是鸦片战争后《南京条约》签字仪式,它决定了上海的什么命运?
(2)图二江南制造总局是在上海创办的近代军事企业,它是什么运动的产物?
(3)图三反映的历史事件与上海有何关系?此事件的历史意义是什么?
(4)图四展现的是上海浦东的崛起,你知道上海的快速发展得益于哪一次会议的什么伟大决策吗?
(5)2010年上海首次代表发展中国家承办世博会。纵观上海百余年发展史,你有何感受?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,一次关于海权意识的调查结果表明:80.6%的国人不知道黄岩岛的正确位置;96.8%的人没读过被西方奉为经典的《海权论》;57.1%的人不知道中国海监的真实身份。也很少有人知道,中国还有被九段线拱卫着的约300万平方公里的主张管辖海域。海运兴,则国运兴。请回答:
(1)600多年前,中国人曾经开创了世界航海史上的壮举。请用相关史实论证这一观点。
(2)大约半个多世纪后,欧洲人逐渐掌握了世界制海权,新航路的开辟改变了世界面貌,更带来了欧美国家的巨变。结合所学知识,请解释“巨变”的含义。
(3)19世纪60年代,面对西方国家从海上的步步紧逼,洋务派疾呼“海防一日不可缓”,为此他们的应对措施是什么?
(4)结合所学知识,指出(2)题和(3)题中所述历史事件间的内在联系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,中国人民从近代化的探索、社会主义改造的完成、到改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展,终于走出一条中国特色的社会主义现代化建设道路,并逐步实现国家繁荣富强。结合所学知识,回答下列问题:
(1)洋务运动为中国近代化开辟了道路,该运动的口号是什么?                      (1分)
(2)说出20世纪50年代我国社会主义改造的主要内容和作用。                      (2分)
(3)改革开放以来,我国在各个领域取得了显著成就。取得的主要成就是什么?        (1分)
(4)从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展,你得到什么启示?                (2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
面对危机,俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:

由于这些情况相结合,亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”
日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
材料一
材料二
材料三
材料四

根据所学知识,回答下列问题:
(1)材料一的“法令”成为“俄国历史上的一个重大转折点”,这是俄国历史上什么事件?
(2)材料二表明林肯的态度,最终通过什么方式解决南北双方的矛盾?
(3)据材料三日本为向西方学习,为解决民族危机做出了什么“反应”
(4)李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起的这场运动是什么运动?
(5)学习历史的目的之一是获取智慧,启迪未来。通过对上述问题的探究,请你总结这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴梦想有何启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

洋务运动的主要内容有哪些?如何评价洋务运动?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史埃及的华夫脱运动问答题