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初中历史

下列哪一项不属于土地改革的意义

A.废除了两千多年的封边土地制度
B.解放了农村生产力使农业生产迅速发展
C.建立了土地的公有制
D.农民翻了身成了土地的主人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片,请按时间先后顺序排列(   )

A.①②④③ B.②③①④ C.④②③① D.③①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图片见证历史的发展。建国以来我国曾先后四次变革、调整农村生产关系。以下四幅图片再现了这四次变革与调整的情节,按其先后顺序排列正确的是(   )
 

A.①②③④ B.②①③④
C.②④①③ D.④①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

彻底摧毁中国两千多年封建土地制度的标志性事件是(    )

A.中华人民共和国成立 B.西藏和平解放
C.土地改革完成 D.三大改造完成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952年的一天,农民张大爷看着自己刚分到的土地,激动得喜泪涟涟。请问,这一情景的出现与下列哪一选项直接有关(      )

A.进行了土地改革 B.粉碎了“四人帮”
C.实行了改革开放 D.参加了农业生产合作社
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在(    )

A.中华人民共和国成立后
B.土地改革完成后
C.三大改造基本完成后
D.十一届三中全会后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东曾兴奋地说:“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴,表示庆贺。”据此可知,让毛泽东高兴的是(  )

A.新中国的成立 B.抗美援朝的胜利
C.土地改革的完成 D.“一五”计划的完成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从1950年秋开始,一场涉及2.6亿农村人口的空前规模的运动,在广大的新解放区分批分期陆续展开。与之相关的文献是(    )

A.《中华人民共和国宪法》
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于土地改革意义的是 ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人(  )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国以来我国农村生产关系的变革、调整,经历了四个步骤依次为(    )

A.土地改革、人民公社化、农业合作化、家庭联产承包责任制
B.土地改革、家庭联产承包责任制、农业合作化、人民公社化
C.土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制
D.农业合作化、土地改革、人民公社化、家庭联产承包责任制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华人民共和国成立后,短短三年内,经受了军事、政治,经济以及外交等方面的严峻考验,巩固了新生的人民政权。下面不符合这一时期特征的名词是

A.和平解放 B.“最可爱的人”
C.赎买政策 D.分配土地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952年夏,农民老林分到了三亩地,一头牛,一把锄头和一架耕犁,令他受益的中央文件是

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国土地法》 D.《中华人民共和国土地法案》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辽宁宽甸县农民在给毛主席的一封信中说:“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,……现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是(    )

A.全国农业合作化高潮 B.土地改革运动
C.“大跃进”运动 D.改革开放新时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成之后,我国对农村生产关系进行了几次重大调整,其中促进了农业生产发展的有(   )
①土地改革       ② 农业合作化    ③人民公社化     ④ 家庭联产承包责任制

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国存在两千多年的封建剥削土地制度被废除的标志是

A.土地革命完成 B.镇压反革命运动的完成
C.土地改革完成 D.三大改造完成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史墨西哥的卡德纳斯改革选择题