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初中历史

新中国对西藏地区的管辖方式是

A.建立特别行政区 B.实行“求同存异”
C.实行西部大开发 D.实行民族区域自治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用下面《李庄农户构成变化表(单位:户)》开展研究性学习。研究的结论应是(  )

年份
雇农
贫农
中农
富农
新富农
地主
其他
1948年
86
197
116
18
0
27
2
1953年
3
74
355
0
4
0
7

 
A.土地改革基本完成
B.第一个五年计划顺利实施
C.农业合作化掀起高潮
D.人民公社化运动大规模开展

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是(   )

A.农民无地或少地,生活困苦
B.地主土地太多,无法耕种
C.农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏”
D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于土地改革意义的是 ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人(  )

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除台湾等少数沿海岛屿外,中国领土基本得到解放的标志是(   )

A.三大战役结束 B.新中国成立
C.西藏和平解放 D.抗美援朝胜利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“废除了封建土地所有制,实现了 ‘耕者有其田’,是中国历史上最为深刻的社会经济变革之一”。这段话中所指的历史事件是(   )

A.人民公社化运动 B.农业生产合作社
C.土地改革 D.家庭联产承包责任制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】建国初期进行的抗美援朝和土地改革的共同作用是(   )

A.消灭了地主阶级 B.基本肃清了国内反革命势力
C.巩固了人民政权 D.建立了社会主义制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国以来我国农村生产关系的变革、调整,经历了四个步骤依次为(    )

A.土地改革、人民公社化、农业合作化、家庭联产承包责任制
B.土地改革、家庭联产承包责任制、农业合作化、人民公社化
C.土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制
D.农业合作化、土地改革、人民公社化、家庭联产承包责任制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国实行土地改革的根本原因是(  )

A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展
B.广大农民缺乏生产工具、资金
C.引导农民走共同富裕的社会主义道路
D.结束半殖民地半封建社会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华人民共和国成立后,短短三年内,经受了军事、政治,经济以及外交等方面的严峻考验,巩固了新生的人民政权。下面不符合这一时期特征的名词是

A.和平解放 B.“最可爱的人”
C.赎买政策 D.分配土地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952年夏,农民老林分到了三亩地,一头牛,一把锄头和一架耕犁,令他受益的中央文件是

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国土地法》 D.《中华人民共和国土地法案》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辽宁宽甸县农民在给毛主席的一封信中说:“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,……现在这个梦想实现了。”这封信内容反映的历史背景是(    )

A.全国农业合作化高潮 B.土地改革运动
C.“大跃进”运动 D.改革开放新时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新中国成之后,我国对农村生产关系进行了几次重大调整,其中促进了农业生产发展的有(   )
①土地改革       ② 农业合作化    ③人民公社化     ④ 家庭联产承包责任制

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反映“建国后农村生产关系变革”的图片中,有利于生产力发展的变革是(   )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

建国初期的土地改革主要是在(   )

A.少数民族地区 B.老解放区
C.新解放区 D.边疆地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史墨西哥的卡德纳斯改革选择题