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初中历史

在上世纪的两次世界大战中,新式坦克、飞机、火炮,甚至原子弹都给人类带来深重的灾难。反思历史,科学技术应该(  )

A.大力运用于军事工业 B.趋利避害,合理利用
C.成为称霸世界的手段 D.停止发展,禁止利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新是社会发展的不竭动力,推动人类社会进入信息时代的发明是:

A.蒸汽机 B.内燃机
C.电灯泡 D.计算机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业,最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是

A.中国李宁(服装) B.德国奔驰(汽车)
C.美国麦当劳(快餐) D.美国微软公司
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业,最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年是第一只克隆羊“多利”诞生15周年。克隆技术产生于(   )

A.第一次工业革命期间 B.第二次工业革命期间
C.第三次科技革命期间 D.资产阶级革命期间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年,世界博览会在上海举办,假如你作为中国代表参加1900年在法国巴黎举行的世博会,你可能会看到的科技成果有

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比尔·盖茨是世界领先的计算机软件公司--市值数十亿美元的微软公司的创始。截至2011年,他是世界上最富有的人之一,也是最年轻的亿万富翁。从1998年到2010年他一直在《福布斯》杂志全球富豪榜上排名榜首。1983年《人物》杂志的一篇文章称比尔·盖茨在软伯方面的功绩就像爱迪生发明灯泡一样重要。这此表明(  )

A. 美国是拜金的国家
B. 美国人怀旧心理明显
C. 科技既造福人类又创造财富
D. 比尔·盖茨的发明影响最大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人认为“它”的出现是人类智力解放的里程碑,“它”是指(   )

A.微软的诞生 B.电子计算机的广泛应用
C.多利羊的诞生 D.基因工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第三次科技革命到来的标志是人类在哪些领域取得了重大突破:              (   )
①原子能  ②计算机 ③航天技术 ④生物工程

A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是(       )
         

A.中国李宁 B.美国微软 C.德国奔驰 D.美国麦当劳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列当今社会生活中的活动,与第三次科技革命中的发明创造有关的是  (    )

A.打电话问候亲友 B.上网查询资料
C.乘汽车到成都 D.坐飞机到桂林旅游
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。
下面是人类历史上科技革命部分成果的图片。读图,回答问题。

(1)代表工业革命成果的是图________、图__________、图__________、图________;
(2)任选一幅工业革命的图片,假如你是该成果问世时的一名新闻记者,请你为该成果的产生写一则电视新闻词或“一句话新闻”。
(3)请你分析一下工业革命给人类社会带来了怎样的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入:

A.蒸汽时代 B.电气时代 C.工业时代 D.信息时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"自动控制技术是在无人直接干预的情况下,采取对控制信息进行测控、变换、传递和计算,用以达到对被控对象实现自动化的功能技术,企业节约了劳动力成本。"材料表明自动化技术(  )

A. 是造成工人失业的根本因素
B. 产生于第二次工业革命时期
C. 源于现代计算机技术
D. 是现代生物工程的重大突破
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学技术成果的商品化周期在一战前为30年,二战后缩短为7年,70年代以后至今只需3至5年甚至更短的时间,这突出说明了

A.科学技术的各个领域之间相互渗透
B.世界大战促进了科技发展
C.科技转化为生产力的速度大大加快
D.美国的霸主地位得到巩固
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第三次科技革命试题